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Título : Propuesta de un cuaderno de trabajo que estimule el cálculo matemático sobre la base de actividades prácticas vinculado el entorno psicosocial de niños y niñas de siete años de edad cronológica en los primeros grados de educación básica de los distritos: 06-20, 06-21, 06-22 y 06-27 de la Ciudad de Soyapango
Autor : Mendoza, Renato Arturo
Majano., María de los Ángeles
Umaña, Zoila Cristina
Palabras clave : Educación
Educación Primaria
Psicología Social
Matemáticas
Soyapango
Fecha de publicación : ago-1996
Editorial : Universidad Don Bosco
Citación : Majano, M. (1996) Propuesta de un cuaderno de trabajo que estimule el cálculo matemático sobre la base de actividades prácticas vinculado el entorno psicosocial de niños y niñas de siete años de edad cronológica en los primeros grados de educación básica de los distritos: 06-20, 06-21, 06-22 y 06-27 de la Ciudad de Soyapango. (Tesis de licenciatura no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C.A.
Resumen : El presente trabajo tiene como propósito esencial, ser una respuesta válida a los objetivos de la investigación: "elaborar un cuaderno de trabajo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática a nivel de primer grado de educación básica", congruente con las particularidades del niño y niña y su entorno, teniendo muy presente que el agente directo quien colaborará a este cambio metodológico es el docente, ya que es él quien día a día labora con la población objeto de investigación. Por todo lo anterior surge la necesidad de presentar un anteproyecto el cual es la línea directriz o fundamentación teórica que coadyuvará a solucionar una determinada problemática y que tiene Como finalidad dar a conocer de una forma sistemática variada información con respecto al tema: "Estimulación del pensamiento matemático a niños de primer grado; además el proceso que ha tenido la formación de docente, así también lo referente al currículo nacional".
URI : http://hdl.handle.net/11715/1877
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias de la Educación

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