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Título : Estrategia metodológica de preparación para la lecto-escritura a niños de cinco a siete años en condiciones de pobreza extrema de San Salvador
Autor : Barrera, Emérita del Carmen
Lozano Torres, Imelda
Martínez, Fátima Eloísa
Palabras clave : Educación
Metodología Investigación
Preescolar
Metodo de Enseñanza
Fecha de publicación : nov-1993
Editorial : Universidad Don Bosco
Citación : Barrera, E. C. , Lozano, I. y Martínez, F. (1993) Estrategia metodológica de preparación para la lecto-escritura a niños de cinco a siete años en condiciones de pobreza extrema de San Salvador. (Tesis de Licenciatura no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C.A.
Resumen : Existen muchas investigaciones en el campo educativo que han aportado ideas para la solución de diferentes problemas de esta naturaleza pero debido a diversas causas éstas no son llevadas a la práctica. El equipo investigador ha realizado este trabajo con esfuerzo y dedicación, utilizando elementos técnicos pedagógicos y didácticos requeridos para un proceso de enseñanza-aprendizaje moderno y eficaz. Estos se unificaron con la fundamentación teórica ya existente en materia de servicio social, (Voluntariado y Servicio Social Estudiantil) por considerarlos como un valioso recurso que debe ser orientado para obtener mejores aportes en la solución del problema.
URI : http://hdl.handle.net/11715/1917
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias de la Educación

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