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Título : Eficacia de los métodos de lectoescritura aplicados por los maestros de primer grado de los distritos Educativos 06-21 y 06-27 del municipio de Soyapango
Autor : Larios Azucena, Francisco Mariano
Gómez De Bolaños, Mirna Sonia
Henríquez Quijano, Mayra Eloisa
Palabras clave : Educación
Enseñanza
Lecto-Escritura
Niñez Salvadoreña
Soyapango
Escritura
Fecha de publicación : mar-1998
Editorial : Universidad Don Bosco
Citación : Gómez, M. S. y Henríquez, M. E. (1998) Eficacia de los métodos de lectoescritura aplicados por los maestros de primer grado de los distritos Educativos 06-21 y 06-27 del municipio de Soyapango. (Tesis de Licenciatura no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C.A.
Resumen : En todo sistema social existen elementos que interactúan entre sí para lograr un fin común. En el Sistema Educativo se encuentran diferentes elementos los cuales hacen posible el proceso Enseñanza-Aprendizaje, entre los que se mencionan: los maestros, alumnos y las técnicas metodológicas. Sin embargo, para que este proceso se desarrolle eficazmente, es el maestro quien debe hacer uso de metodologías científicas y psicopedagógicas que le faciliten el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los Alumnos. Es por eso que todo maestro debe conocer y dominar la metodología empleada al momento de ejecutar la enseñanza; especialmente aquellos profesores que se enfrentan a enseñar la lectura y la escritura a los alumnos de primer grado de educación básica; ya que esto requiere de una enseñanza personalizada en la cual el maestro debe de facilitar los conocimientos en una forma que el alumno logre desarrollar sus habilidades. La investigación está referida a comprobar la eficacia de los métodos de lectoescritura que utiliza el maestro para que el alumno adquiera la habilidad de leer y escribir.
URI : http://hdl.handle.net/11715/1918
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias de la Educación

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