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Título : Diseño e implementación de un software educativo para la enseñanza de la matemática de cuarto grado de educación básica.
Autor : Arteaga, Nelson Amadeo
Francia Hernández, Heidi Elizabeth
Espinoza Valle, Magaly Judith
Cerritos Arias, Juan Carlos
Palabras clave : Computación
Matemáticas
Software
Sistema Educativo
Educación Básica
Fecha de publicación : nov-2004
Editorial : Universidad Don Bosco
Citación : Francia, H. E., Espinoza, M. J. y Cerritos J. A.(2004) . Diseño e implementación de un software educativo para la enseñanza de la matemática de cuarto grado de educación básica. (Tesis de Ingeniería no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C.A.
Resumen : El sector educativo en El Salvador es uno de los ámbitos de la sociedad que mayor relevancia posee en el desarrollo del país, en cuanto constituye la base de la formación de 1 futuros ciudadanos. En ese sentido, es importante la ejecución de movimientos educativos para reformar el sector, redefiniendo el tipo de salvadoreño que se pretende formar; para lograrlo deben impulsarse nuevas metodologías de enseñanza facilitadas por mejores recursos tecnológicos que contribuyan no solo a darle mayor formación al recurso humano que tiene a su cargo la formación de las nuevas generaciones de este país, sino también a facilitar el aprendizaje e incrementar el rendimiento académico de los educandos. El presente documento contiene una nueva herramienta que facilita el aprendizaje de matemática a nivel de cuarto grado, la cual fue implementada dentro de una institución educativa donde se utiliza como prueba piloto, con el fin de solucionar el problema de la falta de rendimiento académico en el aprendizaje de la asignatura de matemática. El software diseñado pretende contribuir a la búsqueda de nuevas estrategias, poniendo en práctica la aplicación de tecnologías educativas. Es un esfuerzo por mejorar los procesos de aprendizaje tradicionales y ofrecer una herramienta de apoyo didáctica para los niños y niñas de cuarto grado.
URI : http://hdl.handle.net/11715/2182
Aparece en las colecciones: Ingeniería en Computación

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