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dc.contributor.advisorDurán, Sandra Carolina-
dc.contributor.authorZometa Barahona, Henry Gustavo-
dc.date.accessioned2021-05-07T17:56:31Z-
dc.date.available2021-05-07T17:56:31Z-
dc.date.issued2021-03-
dc.identifier.citationZometa, H. G. (2021). Estrategias metodológicas comunicativas para el aprendizaje del idioma inglés en contexto virtual. (Tesis de maestría no publicada). Universidad Don Bosco, La Libertad, El Salvador, C. A.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/2461-
dc.description.abstractA raíz de la emergencia internacional de pandemia por coronavirus, los maestros de diferentes partes del mundo nos vimos obligados a cambiar a un nuevo escenario de enseñanza por medios virtuales, lo cual generó un cambio de pensamiento y decisiones en el proceso enseñanza-aprendizaje. En ese sentido, el traslado de la enseñanza presencial a espacios virtuales ha evidenciado una limitada alfabetización digital del profesorado, lo cual dificulta el uso técnico didáctico del recurso. (Valdés et al. 2010) y como resultado, dificulta la implementación de metodologías comunicativas en la enseñanza, así como el uso de herramientas interactivas que propicien la comunicación dentro de un contexto virtual, lo cual hoy en día se constituye un reto en la enseñanza del idioma inglés. Debido al cambio de enseñanza presencial a entornos virtuales se vuelve obligatorio en el proceso enseñanza-aprendizaje que los docentes redescubran nuevas formas de desarrollar competencias con el alumnado y a relacionarse con contextos virtuales que fomenten la interacción a través de estrategias educativas virtuales. En ese sentido, el presente proyecto busca crear un seminario en el cual los maestros del Colegio Lamatepec de San Salvador desarrollen competencias para implementar estrategias comunicativas por medio de plataformas interactivas en la enseñanza del idioma inglés. El seminario propone un enfoque alejado de modelos tradicionales de enseñanza, a través de la exploración de formas de aprendizaje natural y apegadas a la realidad del entorno de los estudiantes. (Batista, Alburguez & León, 2007).es
dc.format.extent46 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Don Boscoes
dc.rightsUniversidad Don Boscoes
dc.subjectGestión del Currículumes
dc.subjectEstrategias Comunicativases
dc.subjectIdioma Ingléses
dc.subjectVirtuales
dc.subjectColegio Lamatepeces
dc.titleEstrategias metodológicas comunicativas para el aprendizaje del idioma inglés en contexto virtual.es
dc.typenfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
Aparece en las colecciones: Maestría en Gestión del Curriculum, Didáctica y Evaluación por Competencias

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