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DATA
CEDEINFA
DATA
PROGRAMA EL OTRO CAMINO
FADE IN:
FOTOGRAFIAS DE  ZONAS URBANAS MODERNAS DEL SAN SALVADOR.

FOTOGRAFIAS DE ZONAS MARGINALES DEL PAÍS.

FOTOGRAFIAS DE AULAS DE ESCUELA.
FOTOGRAFIAS DE NIÑOS EN LAS CALLES.
FOTOGRAFIAS DE ROSTROS DE NIÑOS DE LAS COMUNIDADES.
PLANOS GENRAL DE NIÑOS JUGANDO EN CALLE  DE LAS COMUNIDADES.

VTR: PLANO DE HOMBROS DEL PEQUEÑO MANIFESTANDO ASPIRACIONES PARA EL FUTURO.
FADE OUT:

FADE IN:
LOGO DE CEDEINFA

FOTOS CUANDO LES ESTÁN BRINDANDO AYUDA EDUCACIONAL A LOS PEQUEÑOS.
FOTOS CUANDO LES ESTÁN BRINDANDO AYUDA EDUCACIONAL A LOS PEQUEÑOS.

FOTOS DE LOS VOLUNTARIOS OFRECIENDO LA AYUDA SPICOPEDAGOGICA, RECREACION Y AYUDA SOCIAL A LOS NOÑOS.

FOTOGRAFIAS DE MEDICOS VOLUMNTARIOS OFRECIENDO SU AYUDA A LOS PEQUEÑOS. 
FOTOGRAFIAS DE LAS AYUDAS QUE OFRECEN LOS CVOLUNTARIOS DE CEDEINFA.

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NECESIDADES DE LOS NIÑOS…. 

FOTOGRAFIAS DE NIÑOS EN LA COMUNIDAD

FOTOGRAFIAS DE NIÑA
ESCRIBIENDO

1º CORINTIOS 33,11
“PORQUE NADIE PUEDE PONER OTRO FUNDAMENTO QUE EL QUE ESTA PUESTO, EL CUAL ES JESUCRISTO”

DATA:
PROGRAMA EL OTRO CAMINO

VOLUNTARIO ABRAZANDO A
UN PEQUEÑO NIÑO

FOTOGRAFIA DE MAESTRO DANDO CLASES

DATA:
  FACTORES EN QUE SE BENEFICIAN A LOS NIÑOS Y NIÑAS.
         

VTR:
 ENCARGADA DE LA COMUNIDAD EXPLICANDO LA IMPORTANCIA DE LA MEMORIZACION DEL VERSICULO BLBLICO Y LA AUYDA QUE LE BRINDA AL APRENDIZAJE Y ANÁLISIS DEL NIÑO.
VTR:
PEQUEÑO EXPLICANDO LOS BENEFICIOS QUE HA OBTENIDO DE LA AYUDA DEL PROGRAMA EL OTRO CAMINO.

DATA:
           PLAN PADRINO

VTR:
ENCARGADO DEL PROYECTO EXPLICARA EN QUE CONSISTE EL PLAN PADRINO.

DATA:
 COMUNIDAD: ROSA VIRGINIA PELETIER.
DATA:
  COMUNIDAD: WALTER MENEDEZ.
DATA:
  COMUNIDAD: VALENCIA.

DATA:
  ¿COMO FORMAR PARTE DEL PROGRAMA?

DATA:
JEREMIAS 29,11
“POR QUE YO SE LOS PENSAMIENTOS QUE TENGO ACERCA DE VOSOTROS, DICE JEHOVÁ, PENSAMIENTOS DE PAZ, Y NO DE MAL, PARA DAROS EL FIN QUE ESPERÁIS”.

LOCUCIÓN EN OFF:
En materia de desarrollo, EL SALVADOR esta divido en dos segmentos de población: el primero de ellos  es el Urbano, el en cual se goza de algunos beneficios, garantizando un mejor desarrollo de la población.
El otro segmento es el que esta sumido en la marginación y según diferentes entidades no gubernamentales es mayor en proporción al segmento anterior.
Factores como la economía, la salud, los ingresos y la estabilidad laboral no  favorecen el desarrollo de esta población, dentro de la cual los más afectados son los niños y niñas.
Ellos y ellas ven truncado su futuro al no poder estudiar y si lo hacen, no cuentan con un apoyo efectivo de sus padres en el seguimiento del proceso educativo.

Por eso es necesario involucrar todas las estructuras sociales para contrarrestar los índices de deserción escolar y la taza de analfabetismo, teniendo en cuenta que entre mas capacitada esta la población de un país, mayor crecimiento humano y social tendrá en un futuro.
Son pocos los que tienen la oportunidad de lograr una educación que les ayude a salir de la pobreza  y así hacer realidad los sueños que todo hombre, hijo de Dios anhela en su vida.
“Busca y encontraras, llama a la puerta y se te abrirá”

El centro de Desarrollo Integral para la Niñez y la Familia: CEDEINFA

Es una organización que nace con el objetivo de facilitar proyectos de vida a la niñez salvadoreña, tomando como dos pilares fundamentales su filosofía de principios bíblicos y una pedagogía reeducativa.
Acercándose a las comunidades y sus habitantes en intervenciones psicopedagógica, recreación y ayuda social.
CEDEINFA ayuda a estas comunidades en alto riesgo con programas de apoyo en áreas de suma importancia para el desarrollo de la persona en  campos de acción como: la educación, la salud y los valores cristianos.

Debido a las condiciones ambientales en que los niños y niñas se desenvuelven en las zonas marginales del país, es difícil para ellos contar con instrumentos que les ayuden a salir del circulo de pobreza en la que viven y una de ellos es el difícil acceso a la educación como instrumento de desarrollo y no alienador, este segmento de población es vulnerable y los convierte en niños y niñas en alto riesgo.

Todos los factores mencionados afectan directa o indirectamente el aprendizaje psico-motriz, el área de matemáticas y la lecto-escritura.

Debido a esta problemática, CEDEINFA ha creado un plan de acción y refuerzo académico para menores con problemas de aprendizaje denominado: “Plan Padrino, que esta siendo implementado en comunidades de alto riesgo como: la  Duarte Menéndez, la comunidad Valencia,  y la Rosa Virginia Peletier ubicadas en los municipios de Soyapango e Ilopango.

El programa ve al niño como un ser integral y pretende ser el nexo entre quienes buscan solidaridad y quienes quieren ser solidarios.
Por supuesto esto se logra solamente a través de voluntarios comprometidos fielmente con el proyecto y el programa de CEDEINFA, bajo el lema “servir y no ser servido.

El proyecto cuenta con dos tipos de voluntarios:
El Profesional que trabaja las áreas de formación, instrucción, educación y ayuda psicológica.
Y el Tutor que acompaña el trabajo de los profesionales, sirviendo como guía en la enseñanza fuera o dentro del salón de clases de niños y niñas.
Con ellos se plantea una pedagogía reeducativa y una filosofía de educación cristiana dando como soporte los abordajes y diagnósticos en su educación.
Como educadores el profesional y el educador deben tomar en cuenta, un espíritu de enseñanza –aprendizaje.
 

CEDEINFA ha identificado las áreas en que los menores necesitan refuerzo educativo, siendo estas:
Matemáticas, y lecto-escritura, además de fomentar la formación de valores y principios.

Para sostener el programa CEDEINFA ha creado un mecanismo de ayuda denominado “Plan Padrino”.

Cada niña o niño afiliado al programa puede contar hasta con tres personas que le apadrinen.
CEDEINFA entrega mensualmente un informe a cada padrino en donde se detalla la evolución académica del menor, así como una copia de la boleta de calificaciones del niño o la niña que apadrinada.

El programa el otro camino, presenta diferentes necesidades en las tres comunidades en las que se esta llevando a cabo, necesidades que llaman a tu puerta para contribuir con esta noble causa.
El poco material didáctico y la inadecuada infraestructura no es obstáculo para que docentes y voluntarios brinden un granito de arena en beneficio de los menores en alto riesgo.

Si en tu corazón nace el deseo de  brindarles ayuda a estos pequeños ya sea afiliándote al plan padrino o como voluntario contáctanos en casa BETHEL, ubicada en calle las rosas, numero 79 colonia Florencia, SOYAPANGO SAN SALVADOR CENTRO AMÉRICA. TELÉFONO (503) 22272549. VISÍTANOS EN NUESTRA PAGINA WEB WWW.CEDEINFA.ORG.SV
O escríbenos a la dirección de correo electrónico CEDEINFA@YAHOO.COM