(Universidad Don Bosco, 1996-05) Robles Argueta, Nora Virginia; Abarca Rivas, María Yolanda; Chachagua Hernández, María De Los Ángeles; Larios, Francisco Mariano
Este estudio es una investigación descriptiva de tipo correlacional, es decir, que su
propósito fundamental consiste en observar, medir e interpretar la relación existente entre dos
variables que funcionalmente están asociadas.
La relación entre las variables que conforman el sistema o marco hipotético se basa
en las teorías que describen y explican las etapas del desarrollo psicosocial formuladas por
Erick Erickson y apoyados en la teoría del desarrollo cognoscitivo expuesta por Jean Piaget.
Las variables en referencia son:
a) Asistencia a la educación parvularia.
b) Rendimiento Académico en la educación básica (Primer ciclo).