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- ÍtemIdeario(Universidad Don Bosco, 2001-08-17) Universidad Don BoscoEn la Universidad Don Bosco hoy somos continuadores de todo ese esfuerzo iniciado por Don Bosco, el cual se orienta hacia la educación integral de los jóvenes. Desde Soyapango, y como parte de la Ciudadela Don Bosco, contribuimos, a la transformación de la zona y del país a través de un proyecto de síntesis entre fe, vida y cultura. La inspiración cristiana de la UDB supone una visión de la persona y de la sociedad enraizada en el Evangelio de Cristo y en sintonía con el estilo salesiano de educación, así como una comunidad educativa universitaria que la comparte y la promueve. Este ideario contiene esa visión y los compromisos que ante ella asumimos como Comunidad Educativa Universitaria.
- ÍtemAutoevaluación 2004(Editorial Universidad Don Bosco, 2004) Universidad Don BoscoA continuación se presenta el informe del cuarto Autoestudio de la Universidad Don Bosco, que inició en febrero del 2004. Las actividades programadas se desarrollaron con el objetivo de responder al Sistema de Supervisión y Mejoramiento de la Calidad de Educación Superior en El Salvador, que promueve el Ministerio de Educación para mejorar la calidad educativa superior del país. Este informe, como parte de un proceso continuo de evaluación institucional hace énfasis en los progresos, dificultades y cambios sustanciales que han acontecido en el período 2002 – 2004 y capitaliza la experiencia del proceso de Acreditación Institucional al que nos sometimos en el 2001.
- ÍtemResumen del programa de tutoría estudiantil(Universidad Don Bosco, 2005-05) Vicerrectoría, AcadémicaLa Tutoría es una actividad de acompañamiento que tiene como objetivo orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación. La Tutoría es parte del estilo salesiano de nuestra Universidad, cuya importancia radica en orientar a los alumnos a partir del conocimiento de sus problemas y necesidades académicas, así como de sus inquietudes y aspiraciones profesionales
- ÍtemEstudio de expectativas estudiantiles UDB – 2009. Resumen de resultados(Universidad Don Bosco, 2009-02) Calidad Académica
- ÍtemInvestigación, Formación y Desarrollo en Energía 2010(2010) Universidad Don BoscoEl presente documento contiene información sobre idendidad institucional, investigación, proyección social, eventos institucionales, proyectos especiales entro otros.
- ÍtemPrincipales estadísticas e indicadores 2006 - 2010(2010) Universidad Don BoscoSe presentan las principales Estadísticas de la Universidad Don Bosco para el periodo 2006 – 2010 y la evolución de indicadores definidos por el Ministerio de Educación que corresponden a la institución.
- ÍtemResultados de información estadística de instituciones de educación superior 2009(Ministerio de Educación, 2010) Dirección Nacional de Educación Superior; Ministerio de EducaciónEl Ministerio de Educación, presenta a la comunidad educativa y público en general, la información estadística de educación superior correspondiente al año 2009, la cual se convierte en fuente importante de consulta y análisis debido a la riqueza de datos que se muestra sobre las condiciones de las instituciones y de la educación superior en general en términos numéricos. Sin embargo, dicho análisis debe realizarse tomando en cuenta las condiciones propias de cada institución en cuanto a tamaño de población estudiantil, número de carreras activas, planta docente, entre otros.
- ÍtemInvestigación, Desarrollo y Formación en Electrónica 2010(2010) Universidad Don Bosco
- ÍtemFundamentos institucionales. Proyecto de innovación curricular. Modelo educativo. Ideario. Misión-Visión.(Editorial Universidad Don Bosco, 2010) Universidad Don BoscoEste documento presenta la identidad, institucionalidad y razón de ser de la Universidad Don Bosco.
- ÍtemEstudio de expectativas estudiantiles UDB – 2010. Resumen de resultados(Universidad Don Bosco, 2010-02) Calidad Académica
- ÍtemGestión del conocimiento y empresa(2010-10) Quintanilla Juárez, Nelson AntonioLa gestión del conocimiento, que significa, donde se aplica, para que sirve y como se puede implantar, se aborda de manera básica en el presente artículo, que pretende sólo mostrar un pequeño bosquejo de esta actividad, que cada día está tomando la importancia debida que las empresas deben darle.
- ÍtemEducación emprendedora en la universidad: Educando para el futuro = Entrepreneurship education in college: Educating for the future.(2011) Gutiérrez Montoya, Guillermo AntonioLa educación tiene un impacto positivo en el desarrollo del emprendedurismo, principalmente a nivel de las metodologías utilizadas en el aula. Para que la educación despierte el espíritu emprendedor del estudiante, deben romperse antiguos paradigmas y viejos modelos pedagógicos; se debe evolucionar cualitativamente hacia nuevos métodos, en donde el educando sea protagonista y responsable principal de su propio aprendizaje
- ÍtemProceso de fabricación de la prótesis ES-WATER(2011) Arévalo Monge, Melvin GiovanniLa presente guía tiene como objeto detallar los diferentes procesos para la elaboración de la ES -Water, con el objeto de asegurar el desarrollo y una buena adaptación. Se incluyen recomendaciones aplicables en la elaboración de la prótesis.
- ÍtemDiseño de prótesis transtibial ES-WATER para ambientes húmedos(2011) Arévalo Monge, Melvin GeovanniLas prótesis que usualmente se entregan a las personas amputadas por debajo de la rodilla en la región centroamericana no son diseñadas para ser usadas en ambientes húmedos por periodos de tiempo prolongado y las existentes en el mercado mundial son de difícil adquisición, por lo que se elaboró un diseño con tecnología propia que puede suplir las necesidades en la región.
- ÍtemResultados de la información estadística de instituciones de educación superior 2010(Ministerio de Educación, 2011) Dirección Nacional de Educación Superior; Ministerio de EducaciónEl Ministerio de Educación, presenta a la comunidad educativa y público en general, la información estadística de educación superior correspondiente al año 2010, la cual se convierte en fuente importante de consulta y análisis debido a la riqueza de datos que se muestra sobre las condiciones de las instituciones y de la educación superior en general en términos numéricos. Sin embargo, dicho análisis debe realizarse tomando en cuenta las condiciones propias de cada institución en cuanto a tamaño de población estudiantil, número de carreras activas, planta docente, entre otros.
- ÍtemPlan de mejoramiento 2011-2016(Editorial Universidad Don Bosco, 2011) Universidad Don BoscoEn el presente documento se presenta el plan de mejoramiento correspondientes a los años 2011 al 2016.
- ÍtemPrincipales estadísticas e indicadores 2007 - 2011(2011) Universidad Don BoscoSe presentan las principales Estadísticas de la Universidad Don Bosco para el periodo 2007– 2011 y la evolución de indicadores definidos por el Ministerio de Educación que corresponden a la institución.
- ÍtemEstudio de expectativas estudiantiles UDB – 2011. Resumen de resultados(Universidad Don Bosco, 2011-02) Calidad Académica
- ÍtemAutoevaluación 2010(Editorial Universidad Don Bosco, 2011-02) Universidad Don BoscoComo parte de los procesos de mejoramiento continuo de la calidad, la Universidad realizó el proceso de Autoevaluación Institucional 2010, el cual fue conducido por el Comité de Autoevaluación, nombrado por el Consejo Académico. Los resultados sirven para retroalimentar el proceso de planificación y desarrollar acciones para solventar las debilidades detectadas y como uno de los requisitos para presentar la solicitud de reacreditación Institucional ante la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior, CdA, para el período 2012 ‐2016
- ÍtemSíntesis y Evolución del Desarrollo Institucional 1984-2011(2011-08-24) Universidad Don BoscoEn el presente documento se presenta la síntesis y evolución del desarrollo institucional 1984 - 2011 de la Universidad Don Bosco.