ISSN 2226-602X INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EL SALVADOR 2013 Estadísticas sobre Actividades Científicas y Tecnológicas Sector Educación Superior y Gobierno El Salvador, noviembre de 2014. Colonia Médica, Avenida Dr. Emilio Álvarez, Pasaje Dr. Guillermo Rodríguez Pacas, Edificio Espinoza # 51, San Salvador, El Salvador, C.A. www.conacyt.gob.sv 3Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 AUTORIDADES CONSEJO TECNICO CONSULTIVO Erlinda Hándal Vega Viceministra de Ciencia y Tecnología (Presidenta) Sonia Elsy Merino Directora Nacional de Investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación (DNICTI) Oscar E. Marroquín Hernández Vicedecano Facultad Multidisciplinaria De Occidente, Universidad de El Salvador. Mariella Paz Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN) Oscar Picardo Joao Director del Instituto de Innovación, Ciencia y Tecnología, Universidad Francisco Gavidia (UFG) Aydeé Rivera de Parada Directora de Investigación, Universidad Evangélica de El Salvador (UEES) Celso Rodríguez Echenique Director del Instituto de Investigaciones Científicas y tecnológicas, Universidad Alberto Masferrer (USAM) Carlos Roberto Ochoa Córdova Director Ejecutivo AUTORES Willian Marroquín Consultor Doris Salinas de Alens Sonia Montoya de Ledesma CONACYT Publicación Anual del Observatorio Nacional de Ciencia y tecnología CONTENIDO AGRADECIMIENTOS INTRODUCCIÓN ................................................................................13 METODOLOGÍA DEL RELEVAMIENTO .........................................14 SECCIÓN I EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR ...............................21 CApITulO I Gastos en Actividades Científicas y Tecnológicas e Investigación y Desarrollo ................................................................23 CApITulO II Recursos Humanos Dedicados a Investigacion y Desarrollo .......39 CApITulO III Proyectos de Investigacion y Desarrollo ..........................................57 CApITulO Iv Producción Científica y Tecnológica ..................................................62 CApITulO v Tecnologías de Información .................................................................68 CApITulO vI Estadísticas e Indicadores de Ciencia y Tecnología, 2013 Sector gobierno ......................................................................................71 SECCION II Presentación. ...........................................................................................89 CApITulO vII Identificación de las Principales Actividades Científicas y Tecnológicas realizadas por las Instituciones de Educación Superior (IES) y Gobierno. .................90 Ciencia y Tecnología en El Salvador: Estado del Arte .....................98 CApITulO vIII Proyectos Exitosos ................................................................................106 CApITulO IX Programas de Capacitación a Investigadores ...................................132 ANEXOS ..............................................................................................141 4 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 AGRADECIMIENTOS El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología agradece a las siguientes personas, representantes de las instituciones de Educación Superior y Gobierno, quienes colaboraron proporcionando la información, sin la cual esta publicación no habría sido posible: uNIvERSIDADES No. UNIVERSIDAD CARGO NOMBRE Y APELLIDO 1 Albert Einstein Rector Arq. Juana Salazar Alvarenga de pacheco Coordinador de Unidad de Investigación Ing. Mauricio Hernández Cedillos Secretaria General Licda. Flor de María Figueroa de Arriaza Recursos Humanos y Financieros Licda. Beatriz García Prieto de Salazar 2 Autónoma De Santa Ana Rector Ing. M.Ed.Sergio Ernesto Carranza vega Directora de Investigación, Proyección Social y Extensión Universitaria Lic. Msp.Mildred Amparo Sandoval Jefe del Departamento de Contabilidad Licda. Ana Carolina González de García Administradora General y Financiera Licda. Laura Margarita Montis de Lacayo 3 Capitan General Gerardo Barrios Rector Ing. Raúl Rivas Quintanilla Director de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) Lic. Edwin Osmil Coreas Flores Coordinador de Investigación en San Miguel Lic. Osmel Alberto Sánchez Granados Coordinador de Investigación en Usulután Ing. Pedro Antonio Villalta 4 Católica De El Salvador Rector Monseñor y lic. Romero Tobar Astorga Director de Investigación Ing. Nery Francisco Herrera Pineda 5Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 No. UNIVERSIDAD CARGO NOMBRE Y APELLIDO 5 Centroamericana José Simeón Cañas Rector Andreu Oliva, S.J. Jefa de la Unidad de Estadísticas Ing. Laura Margarita Sa Técnico en Estadísticas Lic. Cristina Alejandra Blanco Jefe Oficina de Personal Licda. María del Carmen Aguirre de Sarmiento Jefe de Contabilidad Lic. Nicolás Esperanza 6 Cristiana De las Asambleas De Dios Rector Dr. Augusto Ferrufino Aguilar Director de Investigación Lic. Naun Oseas Onofre Mendoza Directora de Recursos Humano Licda. Marlene Janeth López Administradora General y Financiera Licda. María Elena Reyes de Rivas 7 De El Salvador Rector Ing. Mario Roberto Nieto lovo Director Ejecutivo CIC-UES Ing. Luis Ramón Portillo Trujillo Gestora de Investigación CIC-UES/OTRIVE Msc.Vilma del Carmen Carbajal 8 De Oriente Rector Dr. pedro Fausto Arieta vega Directora de Investigación MsD Vilma Evelyn Gómez Zetinos 9 De Sonsonate Rector Ing. Jesús Adalberto Díaz Jefe de la Unidad de Investigación Lic. José Mauricio Vega Quevedo Jefe de Recursos Humanos Licda. Rosy Altuve Contador Lic. Luis Sánchez 6 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 No. UNIVERSIDAD CARGO NOMBRE Y APELLIDO 10 Don Bosco Rector Ing. Federico Miguel Huguet Rivera Director Depto. Investigación Lic. Jorge Ernesto Lemus Director de Finanzas Lic. Antonio Balmore Corea Directora de Calidad Académica Licda. Graciela de Flores 11 Dr. Andrés Bello Rector lic. Marco Tulio Magaña Vicerrectora Licda. MAE Ana Marta Moreno de Araujo Director de Investigación y Proyección Social Dr. José Roberto Hernández Rauda 12 Dr. José Matías Delgado Rector Dr. David Escobar Galindo Director del Centro de Investigaciones en Ciencias y Humanidades Dr. Oscar Picardo Joao Investigadora Licda. Ana Ruth Hidalgo Contador General Lic. Héctor Daniel Guerra Colaborador de Recursos Humanos Licda. Katia Joya de Fermán 13 Evangélica De El Salvador Rector lic. César Emilio Quinteros Martínez Directora de Investigación Licda. Aydee Rivera de Parada Asistente Técnico de la Vice Rectoría de Investigación y Proyección Social Licda. Sandra Elizabeth Grijalva Contabilidad y Finanzas Lic. Edwin Ernesto Montano Mina Capacitaciones Licda. Karla Patricia Santana Osegueda 7Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 No. UNIVERSIDAD CARGO NOMBRE Y APELLIDO 14 Francisco Gavidia Rector Ing. Mario Antonio Ruíz Ramírez Director Instituto de Ciencias, Tecnología e Innovación Dr. Oscar Picardo Joao 15 luterana Salvadoreña Rector lic. Fidel Nieto laínez Coordinador de Unidad de Investigación Lic. Salvador Augusto López Torres Contador Licda. Alba Olimpia Montoya Zepeda 16 Modular Abierta Rector licda. Judith virginia Mendoza de Díaz Vicerrector Lic. Edgar Armando Jiménez Directora de Planificación e Investigación Licda. Teresa Aguilar de Jiménez Contador Lic. Luis Alonso Tobar 17 Monseñor Oscar Arnulfo Romero Rector lic. Juan José Solórzano Arriola Investigación Licda. Lissette Consuelo Reyes Grande 18 Nueva San Salvador Rector Dr. Rafael Hernán Contreras Rodríguez Vicerrector Ing. Erick Roberto Salguero Administración Licda. Silvia Contreras Registro Académico Licda. Dora Alicia Arias Director de Investigación Dr. Jorge Martínez Antonio 8 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 No. UNIVERSIDAD CARGO NOMBRE Y APELLIDO 19 panamericana Rector lic. Oscar Armando Morán Folgar Secretario General Ing. Roberto Molina Castro Director de Investigación Lic. José María Barrera Lemus 20 pedagógica Rector Ing. luis Mario Aparicio Guzmán Director de Investigación Dr. Pedro Ticas Vicerrectora Administrativa Licda. Fiana Ligia Corpeño Rivera Recursos Humanos Licda. Carmen Pérez 21 politécnica De El Salvador Rector Ing. Roberto lópez Meyer Vicerrector General Ing. Roberto Argueta Quan Director del Instituto de Investigación Lic. Oscar Aguila Jefe de Registro Académico Ing. Marco Luna 22 Salvadoreña Alberto Masferrer Rector Dr. César Augusto Calderón Director del Instituto de Investigaciones Científicas y Tecnológicas Dr. Celso Rodríguez Echenique Gerente General Lic. Douglas Soriano 23 Técnica latinoamericana Rector Ing. Rosendo Mauricio Sermeño palacios Director Planeamiento Educativo Ing. Julio César Vargas Delgado Jefe de Investigación Lic. Jaime Roberto Olmedo Contador Lic. Jorge Alberto Ramírez Mejía 9Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 No. UNIVERSIDAD CARGO NOMBRE Y APELLIDO 24 Tecnológica De El Salvador Rector Ing. Nelson Zárate Sánchez Vice Rectora de Investigación Licda. Noris Isabel López Guevara Directora de Investigaciones Licda. Blanca Ruth Orantes Directora de Recursos Humano Licda. Mariel Sánchez de Pineda Contador Licda. Juana Josefina Parada Sosa INSTITuTOS ESpECIAlIZADOS No INSTITUTO ESPECIALIZADO CARGO NOMBRE Y APELLIDO 1 De Educación Superior El Espíritu Santo Rectora Dra. Elsa América Mendoza Mejía Jefe Departamento de Investigación Lic. José Arístides Ramos Sáenz Contadora Licda. Fátima Cristina Olmedo Ramírez 2 Escuela De Comunicación Mónica Herrera Directora licda. Teresa palacios de Chávez Coordinadora Académica e Investigación Licda. Verónica Eugenia Márquez Contacto Licda. Verónica Salvatier 3 Escuela Especializada En Ingeniería ITCA-FEpADE Rector licda. Elsy Elpidia Escolar SantoDomingo Vicerrector Académico Ing. José Armando Oliva Vicerrectora Técnica Administrativa Inga. Frineé Castillo Director de Investigación y Proyección Social Ing. Mario Wilfredo Montes Arias Coordinador de Investigación Ing. David Emmanuel Agreda Directora de Administración y Finanzas Licda. Ana María Fuentes de Huezo 10 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 No INSTITUTO ESPECIALIZADO CARGO NOMBRE Y APELLIDO 4 Escuela Superior De Economía Y Negocios Rector Ing. José Ricardo poma Delgado Lic. José Everardo Rivera Bonilla Decano de Ingeniería Ing. Sven Guzmán Gerente Financiero Lic. Carlos Ernesto Rivas Granados 5 Escuela Superior Franciscana Especializada/ Ágape Rector Ing. Ramón Alberto vega Calvo Director General Ing. Gabriel Landaverde Calderón Subdirección Académica Ing. Erick Rodolfo Molina Chávez Director de Administración y Finanzas Lic. Douglas Vidal Sandoval López Prof. Depto. Ingeniería Eléctrica Ing. Gerber Martín Ascencio 6 Escuela Militar Capitán General Gerardo Barrios Director Cnel. Inf. DEM. Carlos Alberto Ramírez Hernández Departamento de Doctrina e Investigación Tcnel. Oscar Alfredo Ramírez Flores Asesora del Depto. De Doctrina e Investigación Lic. Vilma Elizabeth Molina Moisa 7 De Nivel Superior Centro Cultural Salvadoreño Americano Rectora Dra. María Erlinda Hernández de Moras Coordinador de Investigación Lic. Luis Alberto Mendoza Granados Docente Investigador Lic. Manuel de Jesús Laureano Alvarenga Coordinadora de Administración y Recursos Humanos Licda. Ana Marleni de Guevara Gerente Financiero Lic. Edgar Deleon 8 Superior De Economía Y Administración De Empresas Rector lic. Joaquín Samayoa Director Centro de Productividad y Competitividad Ing. Rodrigo Baltazar Chicas Contador General Licda. Consuelo Chavarría 11Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 INSTITuTOS TECNOlOGICOS No. INSTITUTO TECNOLOGICO CARGO NOMBRE Y APELLIDO 1 Americano De Educación Superior Director General de Función lic. Carlos Armando Munguía Sandoval Docente Investigador Lic. José Conrado Mendoza Mora Recursos Humanos Lic. Morena Guadalupe Rodas Solórzano Contador Lic. Sonia Elizabeth Palacios Quevedo 2 De Chalatenango Director General Ing. Joaquín Ernesto Guillen Contacto Lic.Mayra Yaneth Rivera de Romero Coordinador de Investigación Ing. Luis Mario Zelaya Colato 3 De profesionales De la Salud De El Salvador Directora General Enf. Zoila Marina Torres de Guadrón Coordinador General de Investigación y Proyección Social Lic. Walter Antonio Fagoaga López 4 De usulután Director ph.D. Raúl Francisco Díaz Mendoza Coordinador de Investigación Lic. José Alfredo Guzmán Coordinador Administrativo Ing. Víctor Isaías Gonzales R. Coordinador Académico Ing. Jorge Armando Paniagua 5 Escuela Nacional De Agricultura “Roberto Quiñonez” Director Ejecutivo Ing. luis Alonso Ibarra pérez Coordinador de Investigación Ing. Manuel de Jesús Cortez 6 Escuela Técnica para la Salud Directora General licda. Rosario Guadalupe Martínez Coordinadora de Investigación Licda. Silvia Beatriz Rodríguez de Menjivar Administrador de Recursos Humanos Licda. Ana Beatriz Martínez Castro Administradora de Recursos Financieros Licda. Gloria Elsa Luna de Arias SECTOR GOBIERNO No. INSTITUCION CARGO NOMBRE Y APELLIDO 1 Centro Nacional de Investigaciones Científicas de El Salvador (CICES Coordinadora Dra. Santa Romero Jovel 12 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 No. INSTITUCION CARGO NOMBRE Y APELLIDO 2 Centro Nacional de Tecnología Agropecuaria y Forestal (CENTA) Gerente de Investigación Dr. Mario E. parada Jaco Jefe unidad de Biometría y Socioeconomía Ing. Marco Antonio Mejía 3 Comisión Ejecutiva Hidroeléctrica del Río lempa (CEl) Jefe de Planificación Energética Ing. Ángel Arturo Díaz Ing. Químico Ambientalista Ing. Randy Merlos Analista de Sistemas Lic. Jaime Alberto Meléndez Ramírez 4 Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) Técnico presupuestario Ing. Gulielmo Ernesto Martínez Monroy 5 Banco Central de Reserva (BCR) Especialista del Depto. de Investigación Económica y Financiera Lic. César Antonio Alvarado Zepeda 6 Dirección General de Estadísticas y Censos (DIGESTYC) Directora licenciada Mabel Hernández Técnico Unidad Planificación y Desarrollo Institucional Lic. Luis Uwaldo Paz Blanco Técnico Metodólogo encuesta a unidades económicas Lic. Félix Antonio Paiz Soto. 7 Dirección General de Desarrollo de la pesca y la Acuicultura, Ministerio de Agricultura y Ganadería (CENDEpESCA) Jefe División de Investigación pesquera Acuícola lic. José luis Salazar linares Técnico Lic. Ana Marlene Galdámez de Arévalo 8 Fondo Solidario para la Salud (FOSAluD) Encargada de la unidad de Investigación Dra. Xiomara lissette González 9 Hospital Nacional Rosales (HNR) Coordinadora del Departamento de investigación Dra. María virginia Rodríguez Funes 10 Secretaría de Cultura, Dirección Nacional de Investigación en Cultura y Arte (DNI) Director Nacional Dr. Sajid Alfredo Herrera Coord. Editorial y Gestión Cultural Lic. Jasmine Campos 11 Superintendencia General de Electricidad y Telecomunicaciones (SIGET) Gerente de Electricidad Ing. Jesús Gilberto Cruz Olmedo Gerente Administrativo Lic. Samuel Linares 13Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 INTRODuCCIÓN El Nuevo Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, se creó según ACuERDO MINISTERIAl No. 15-0432-A, del 1 de marzo del 2013 como unidad desconcentrada del Ministerio de Educación, bajo la dependencia directa del Viceministerio de Ciencia y Tecnología, la cual tiene como objeto ser una entidad implementadora y ejecutora estatal de políticas nacionales en materia de desarrollo científico y tecnológico y de apoyo al fomento de la innovación. Son atribuciones del CONACYT: A. Ejecutar actividades para incentivar la formación de recurso humano calificado, en especial en maestrías y doctorados, para la transformación y desarrollo social del país, acordes a los requerimientos del Plan Nacional de Ciencia y Tecnología; B. Organizar, dirigir y coordinar las actividades e interrelaciones interinstitucionales del Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología, que se encargará de la recolección, tratamiento, análisis y divulgación de información estadística y estudios provenientes de cada una de las unidades e instituciones dedicadas a la innovación, ciencia y tecnología; y C. Apoyar al Viceministerio para la consecución de sus objetivos, en relación a la ejecución de la Política Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología; el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología; el Sistema Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología y las demás funciones que aquel le asigne o se le delegue en materia de Ciencia y Tecnología. El Nuevo CONACYT, tiene como objetivo coadyuvar en la implementación y ejecución de las directrices que se emitan para lograr el Desarrollo Científico y Tecnológico, enmarcado en la Política Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología, el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología; y las acciones necesarias para contribuir a la articulación de las entidades que integran el Sistema Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología. ROl DEl CONACYT EN El SISTEMA NACIONAl DE INNOvACION El Nuevo CONACYT es un componente institucional del SISTEMA NACIONAL DE INNOVACION , cuyo rol dentro del Sistema es de implementador y ejecutor de políticas de ciencia y tecnología y que de alguna manera se relaciona a través del Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología con el principio de Coordinación enmarcado en la política Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología: “ la eficacia de la Política parte de la necesaria coordinación y consulta interinstitucional del sector público, académico y privado” ; ya que uno de los macro procesos identificados en el Observatorio es el de Consolidar las estadísticas nacionales de Ciencia y Tecnología, de acuerdo a la consulta de los sectores de educación superior, gobierno, ONG’s y sector empresa Según el artículo 3 del acuerdo No. 15 -0432-A del Ministerio de Educación, de fecha 1 de marzo de 2013 y publicada en el diario oficial No. 61, Tomo No. 399 de fecha 5 de abril de 2013; entre las atribuciones del CONACYT está la de Organizar, dirigir y coordinar las actividades e interrelaciones interinstitucionales del Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología, que se encargara de la recolección, tratamiento, análisis y divulgación de información estadística y estudios provenientes de cada una de las unidades e instituciones dedicadas a la innovación, ciencia y tecnología; y según el Art.15, Capítulo V de la Ley de Desarrollo Científico y tecnológico; el Observatorio tendrá como una de sus finalidades el diseñar indicadores de ciencia y tecnología; recoger, sistematizar y analizar información que servirá de base para tomar decisiones sobre políticas de investigación y desarrollo tecnológico. Por lo que el CONACYT, presenta los indicadores de Actividades Científicas y Tecnológicas del sector de educación superior y Gobierno 2013, en el marco del Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología. El CONACYT, es consciente de la necesidad de profundizar y ampliar los indicadores para determinar los esfuerzos y medir los esfuerzos que realizan las diferentes instituciones de los diferentes sectores productivos del país, en materia científica y tecnológica, a través de estadísticas e indicadores, que permitan tener una visión más específica de las Actividades Científicas y Tecnológicas (ACT) que están directamente relacionadas con la generación, difusión, transmisión y aplicación de los conocimientos científicos y tecnológicos, así como de la investigación y desarrollo (I+D). En este contexto se ha definido como línea estratégica y herramienta de consulta para la toma de decisiones, desarrollar acciones para fortalecer el Sistema Nacional de Indicadores de ACT e I+D, conformado por las diferentes entidades que las realizan y la publicación sistemática de esos indicadores. Como parte de este proceso se da el levantamiento de información del sector de Educación Superior y Gobierno y sus resultados se presentan en esta publicación. 14 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 METODOlOGIA DEl RElEvAMIENTO Medición de las Actividades Científicas y tecnológicas y de Investigación y Desarrollo (Publicación Anual) Se publican los indicadores que miden las actividades relacionadas con la generación, difusión, transmisión y aplicación de los conocimientos científicos y tecnológicos; las instituciones proveedoras de información son: 24 Universidades, 8 Institutos Especializados y 6 Institutos Tecnológicos; además de 11 instituciones del sector gobierno. Los resultados se obtienen a través de una encuesta diseñada para el sector de Educación Superior y Gobierno, siguiendo la metodología establecida por la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) para los países de Iberoamérica y a su vez, se tomó en cuenta el Manual de Frascati. La encuesta se elabora en el CONACYT y se presenta en un taller a los encargados de las unidades de investigación, recursos humanos y recursos financieros de las instituciones de educación superior y Gobierno para facilitar el llenado de la encuesta. A la encuesta, se le adjunta el “Instructivo para la Presentación de Indicadores de Ciencia y Tecnología, Estadísticas sobre Actividades de I+D, Sector Educación Superior y Sector Gobierno” en donde se explica cómo llenar la encuesta y se aclaran los conceptos establecidos en la misma. Durante el proceso de llenado de las encuestas, el personal encargado de las Estadísticas e Indicadores del CONACYT -para complementar la encuesta brinda el apoyo directo a los diferentes profesionales de las instituciones que aceptaron el compromiso de brindar su información. Como actividad dentro del proceso de la elaboración de las estadísticas, se procede a realizar auditorías “in Situ”, para verificar los datos de Encuestas de Actividades Científicas y Tecnológicas e Investigación y Desarrollo y datos de Formulario de Verificación de Capacidades de las Unidades de Investigación. Posteriormente los datos son procesados y analizados. Una vez terminado este proceso, se procede a la presentación de la divulgación de estos resultados; los principales resultados son: Presupuesto y Gasto en Actividades científicas y tecnológicas e Investigación y desarrollo, que han realizado las Instituciones de Educación Superior (IES); Proyectos de Investigación realizados, Recursos Humano (docentes, docentes investigadores e Investigadores, Producción Científica, TIC 15Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 TAllER DE CApACITACION DE INDICADORES DE I+D DEl SECTOR DE EDuCACION SupERIOR Y SECTOR GOBIERNO 2013 En el marco de la elaboración de las Estadística sobre Actividades Científicas y Tecnológicas, se realizó el “TALLER DE INDICADORES DE I+D DEL SECTOR DE EDUCACION SUPERIOR Y SECTOR GOBIERNO, en el Hotel Sheraton Presidente, el día 28 de marzo de 2014 Objetivo: Capacitar a los encargados de las Unidades de Investigación e Información científica y tecnológica de los sectores de Educación Superior y Gobierno, sobre el llenado de la encuesta Al Taller asistieron 80 personas: 55 personas representantes de 18 instituciones de Educación Superior, 25 personas representantes de 16 instituciones del sector gobierno.. 16 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 CApACITACIONES Capacitación en el llenado de la encuesta a las siguientes instituciones: Sector de Educación Superior Instituto Americano de Educación Superior, 11 de abril de 2014 Instituto Tecnológico de Chalatenango, 24 de abril de 2014 universidad de Oriente, 22 de abril de 2014 universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, 25 de abril de 2014 17Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 parque Tecnológico Agroindustrial (pTA), 20 de agosto de 2014 Dirección de Innovación y Calidad, Ministerio de Economía, 6 de octubre de 2014 Biblioteca Nacional, 7 de octubre de 2014 Dirección General de Estadísticas y Censos (DIGESTYC), 15 de octubre de 2014 Sector Gobierno 18 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 REvISION “IN SITu” Dentro del proceso de elaboración de las estadísticas, se procedió a la verificación de datos de las encuestas y de verificación de capacidades institucionales universidad luterana Salvadoreña (ulS), 14 de agosto de 2014 Escuela Militar Capitán General Gerardo Barrios (IEECGGB), 13 de agosto de 2014 universidad pedagógica de El Salvador (upED), 14 de agosto de 2014 Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN),13 de agosto de 2014 19Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Escuela Superior Franciscana Especializada/AGApE, 18 de agosto de 2014 Instituto Tecnológico de Chalatenango (ITCHA), 19 de agosto de 2014 Instituto Tecnológico Escuela Nacional de Agricultura Roberto Quiñonez (ENA), 20 de agosto de 2014 universidad Francisco Gavidia (uFG), 21 de agosto de 2014 universidad Nueva San Salvador (uNNSA),3 de octubre de 2014 20 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Sector Gobierno Centro de Desarrollo pesquero (CENDEpESCA), 27 de agosto de 2014 Hospital Nacional Rosales (unidad de Investigación), 28 de agosto de 2014 Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, 6 de octubre de 2014 Banco Central de Reserva (BCR), 7 de octubre de 2014 Comisión Ejecutiva del Rio lempa (CEl), 9 de octubre de 2014 Centro Nacional de Tecnología Agropecuaria (CENTA), 16 de octubre de 2014 21Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 SECCION I Educación superior en El Salvador De acuerdo al informe del MINED “Educación superior en cifras: El Salvador 1997-2006” presentado en noviembre del 2007, para el año 2006 se tenían 26 universidades (1 pública y 25 privadas), 5 institutos especializados (1 público y 4 privados) y 8 institutos tecnológicos (5 públicos y 3 privados). En total, sumaban 39 instituciones de educación superior para el año 2006. Para el 2011, se tienen 24 Universidades, 9 Institutos especializados y 6 institutos tecnológicos. De estas instituciones, 9 tienen un total de 20 centros regionales concentrados principalmente en los departamentos de Santa Ana y San Miguel y 13 instituciones se encuentran - a enero de 2012- acreditadas ó re acreditadas. La población universitaria para el periodo 2002- 2013 (38 IES) se presenta en el cuadro No. 1, en donde se observa que la mayor cantidad de estudiantes se encuentran en el sector privado. Cuadro No. 1 Estudiantes en el sistema de educación superior del país. 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Estudiantes 113,366 116,521 120,264 122,431 124,956 132,246 Estudiantes privado 77,838 78,496 80,156 79,993 82,812 87,588 Estudiantes público 35,528 38,025 40,108 42,438 42,144 44,658 Estudiantes nuevo ingreso 22,330 23,201 22,503 25,085 23,240 25,363 Estudiantes graduados 10,187 12,545 13,073 14,015 13,389 14,811 Eficiencia Académica (%) 45.62 54.07 58.09 55.87 57.61 58.40 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Estudiantes 138,615 143,849 150,012 160374 169860 176063 Estudiantes privado 92,270 95,294 99,841 106220 114960 120282 Estudiantes público 46,345 48,555 50,171 54154 54900 55781 Estudiantes nuevo ingreso 25,866 24,964 24,105 32078 28023 28637 Estudiantes graduados 15,801 16,168 17,089 20284 21666 23619 Eficiencia Académica (%) 61.09 64.77 70.89 63.23 77.32 82.48 Fuente:MINED. Cuadro No 2: personal docente y presupuesto ejecutado por las instituciones de educación superior. 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Docentes 7285 7501 7027 7331 7890 8053 8070 Presupuesto ejecutado en millones de US$ 96.66 108.53 109.15 117.43 126.45 143.14 149.19 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Docentes 8583 8370 8562 8893 9104 9291 9567 9303 Presupuesto ejecutado en millones de US$ 166.92 164.98 192.41 193.62 209.60 224.50 258.46 265.57 Fuente: MINED y datos financieros de los años 2007- 2013 de CONACYT 22 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Fuente: MINED. Gráfico No. 1: Población estudiantil en las instituciones de educación superior, 2002-2013. 23Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 CApITulO I GASTOS EN ACTIVIDADES CIENTIFICAS Y TECNOLOGICAS E INVESTIGACION Y DESARROLLO GASTOS EN ACTIvIDADES CIENTIFICAS Y TECNOlOGICAS (ACT) e INvESTIGACIÓN Y DESARROllO (I+D) La información que se presenta muestra los esfuerzos financieros en Actividades Científicas y Tecnológicas (ACTs) y de Investigación y Desarrollo (I+D) que han realizado las Instituciones de Educación Superior (IES) en el año 2013. Con fines de comparación, en algunos cuadros y gráficos, también se presentan datos del periodo 2008-2013. 1. presupuesto Total y Gastos Los resultados se obtuvieron a través de una encuesta. Las instituciones que brindaron sus datos de presupuesto y datos generales son la totalidad de las IES (38); es decir, 24 Universidades, 8 Institutos especializados y 6 institutos tecnológicos. • Se observa que el sistema de educación superior del país destina el 54.74% de su presupuesto de $271,778,506 dólares al pago de salarios de su personal académico y administrativo, un 33.52% a gastos de funcionamiento y un 11.74% a inversiones en equipos e instrumentos e inversiones en terrenos y edificios (Gráfico No. 1). La distribución porcentual del presupuesto en las IES no indica cambios sustanciales en el periodo 2008-2013, se observa una pequeña caída en los gastos de personal, los gastos de funcionamiento permanecen relativamente constantes y ocurre un leve descenso en las inversiones de equipo y terrenos con relación al año 2012. La ejecución presupuestaria en este sector para el año 2013 fue de 97.72% y el presupuesto liquidado de gastos fue de $265,571,806 dólares. Con el propósito de comparación se citan datos del MINED1 para el año 2006, el cual indicaba que el 46.8% del presupuesto ejecutado por las instituciones de educación superior proviene de ingresos por parte de los estudiantes, 30.56% de subsidio del gobierno, un 8.11% por venta de servicios y un 15.24% de otros. Para el año 2013, el 38.51% del presupuesto liquidado de gastos de las IES proviene del subsidio del gobierno (Gráfico No. 3). • La población estudiantil del sector de educación superior para el año 2013 fue de 176,063, distribuida de la siguiente manera: 162,578 en Universidades, 8,680 en institutos especializados y 4,805 en institutos tecnológicos (MINED). De la información de la población estudiantil y del presupuesto liquidado de gastos podemos estimar que el costo anual promedio por estudiante en el país para el año 2013 fue de $1,508.39 dólares (Incluye sectores público y privado). Según datos del MINED para el 2013 el gasto anual por estudiante en el sector público fue de $1,833.34 dólares. Ahora bien, a través de la encuesta de CONACYT para el año 2013 el gasto anual para el sector público fue de $1,833.41 dólares y para el sector privado fue de $1357.64 dólares (Ver Gráfico No. 3 y Cuadro No. 2). • En relación a los gastos por personal docente y administrativo para el año 2013 y, considerando que en la encuesta se reportan 8,578 como personal docente y 6,431 como personal administrativo (Cuadro No. 1, capítulo II), podemos estimar los gastos anuales promedio para cada una de estas poblaciones: $10,984.48 dólares gasto anual promedio por docente y $7,953.53 dólares gasto anual promedio por administrativo. Según datos del MINED, para el año 2006, el gasto anual promedio por docente fue de 6,371.84 dólares y no reporta datos para el sector administrativo. • Según datos del MINED, en el periodo (1997-2013) los estudiantes del sector privado han crecido de 87,099 a 120,282 estudiantes mientras que el sector público creció de 28,492 a 55,781 estudiantes. La matrícula tanto pública como privada disminuyó de 1997 a 2001 y, a partir de ese año hasta el 2004 estuvo relativamente estancanda. En el periodo 2005-2013 los estudiantes en el sector privado han crecido en un 50.37% mientras que el sector público creció en un 31.44% (Ver Cuadro No 2 y Gráfico No. 4). En ese mismo periodo la población universitaria creció en un 43.81%. • La eficiencia académica promedio (2002-2013) de las instituciones de educación superior (graduados/nuevo ingreso) es del 62.45% y su valor para 2013 fue de 82.48%(ver Cuadro 2). Estos datos son de los más altos en la región centroamericana. 1Se refiere al documento “Educación superior en cifras: El Salvador 1997-2006”, publicado en noviembre de 2007. A la fecha no se ha publi- cado un documento similar que actualice la información. 24 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Rubro Año 2008 % Año 2009 % Presupuesto liquidado de gastos $ 192,414,694.90 $193,621,093.00 Gastos de personal docente $75471,313.79 39.2 $78476,911 40.5 Gastos de personal no docente $38224,359.27 19.9 $38834,519 20.0 Gastos de bienes y servicios $41258,328.22 21.4 $41827,646 21.6 Inversiones en equipos e instrumentos $7604,643.14 4.0 $6507,074 3.4 Inversiones en terrenos y edificios $8835,065.95 4.6 $5562,653 2.9 Otros gastos $21090,716.73 11.0 $22508,597 11.6 TOTAl $192,484,427.10 100.0 $193,717,400 100.0 Cuadro No. 1: presupuesto y Gastos, en Dólares Americanos. Rubro Año 2010 % Año 2011 % Presupuesto liquidado de gastos $209,599,757 $224,503,433 Gastos de personal docente $83902,916 39.4 $86993,550 37.7 Gastos de personal no docente $36626,467 17.2 $45530,872 19.7 Gastos de bienes y servicios $43204,537 20.3 $49990,786 21.7 Inversiones en equipos e instrumentos $7632,259 3.6 $9330,512 4.0 Inversiones en terrenos y edificios $20138,014 9.5 $16710,264 7.2 Otros gastos $21603,661 10.2 $22324,081 9.7 TOTAl $212,843,534 100.0 $230,880,065 100.0 25Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Rubro Año 2012 % Año 2013 % Presupuesto liquidado de gastos $258,464,648 $265,571,806 Gastos de personal docente $86750,545 34.7 $96430,185 35.48 Gastos de personal no docente $51479,362 20.6 $52354,508 19.26 Gastos de bienes y servicios $53344,476 21.4 $61558,655 22.65 Inversiones en equipos e instrumentos $9304,159 3.7 $9348,617 3.44 Inversiones en terrenos y edificios $23096,406 9.2 $22539,404 8.29 Otros gastos $25847,477 10.3 $29547,138 10.87 TOTAl $249,822,425 100.0 $271,778,506 100.00 Gráfico No. 1: Presupuesto y Gastos. Año 2013. 26 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 2: Costo anual promedio por estudiante en el sector público, dólares Americanos. Fuente: MINED 27Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No. 2: Estudiantes en Instituciones de Educación Superior (IES). 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Estudiantes 113,366 116,521 120,264 122,431 124,956 132,246 Estudiantes privado 77,838 78,496 80,156 79,993 82,812 87,588 Estudiantes público 35,528 38,025 40,108 42,438 42,144 44,658 Estudiantes nuevo ingreso 22,330 23,201 22,503 25,085 23,240 25,363 Estudiantes graduados 10,187 12,545 13,073 14,015 13,389 14,811 Eficiencia Académica (%) 45.62 54.07 58.09 55.87 57.61 58.40 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Estudiantes 138,615 143,849 150,012 160,374 169,860 176,063 Estudiantes privado 92,270 95,294 99,841 106,220 114,960 120,282 Estudiantes público 46,345 48,555 50,171 54,154 54,900 55,781 Estudiantes nuevo ingreso 25,866 24,964 24,105 32,078 28,023 28,637 Estudiantes graduados 15,801 16,168 17,089 20,284 21,666 23,619 Eficiencia Académica (%) 61.09 64.77 70.89 63.23 77.32 82.48 Fuente:MINED. Gráfico No.3: Presupuesto ejecutado e ingresos por subsidio del sistema de educación superior, en uS Dólares Americanos. 28 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 4: Estudiantes en Instituciones de Educación Superior, 1997-2013. Fuente: MINED. 29Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 2. Recursos financieros dedicados a ACTs e I+D. Se presenta los recursos financieros destinados a las actividades científicas y tecnológicas en sus tres componentes: i) Investigación y desarrollo (I+D), ii) Enseñanza y Formación Científica y Técnica (EFCT) y, iii) Servicios Científicos y Tecnológicos (SCT), según se establecen sus definiciones en el Manual de Frascati. 2.1 Inversión en ACT e I+D. • La inversión total en ACT para el 2013 fue de $265.57 millones (Cuadro No. 3). La Inversión en I+D representa el 3% del total de la Inversión en ACT (Gráfico No.5). Estos datos evidencian lo siguiente: • El mayor esfuerzo del sector de educación superior sigue siendo la enseñanza y formación y ha sido la prioridad en los últimos 15 años. Como se observa en el Gráfico 5 la inversión en enseñanza y formación científica y tecnológica es lo que más consume recursos en las IES (De 139.406 (2007), 157.829 (2008), 174.461 (2009), 163.598 (2010), 216.46 (2011), 248.12 (2012) y 246.35 (2013) millones de dólares). • La inversión en I+D tiene una tendencia a decrecer en el periodo 2007-2013. De aproximadamente 18 millones en el 2007 se pasa a 7.7 millones en el 2013. Mientras que los gastos es EFCT han aumentado significativamente a partir del 2011 (Gráfica No. 5). • Se observa en el año 2013 un crecimiento significativo en los servicios de ciencia y tecnología (SCT) con relación a los años anteriores de $11.54 millones de dólares. Cuadro No.3: Inversión en ACT años 2007-2013 (en miles de dólares). Cuadro No.3: Inversión en ACT años 2007-2013 (en miles de dólares). 2007 2008 IES I+D EFCT SCT TOTAl ACT I+D EFCT SCT TOTAl ACT Universidades 23859.24 157828.02 11281.20 192968.46 22995.19 141373.07 2761.22 167129.48 Institutos Especializados y Tecnológicos - - - - 864.05 16454.94 8519.98 25838.97 TOTAL 23859.24 157828.02 11281.20 192968.46 23859.24 157828.02 11281.20 192968.46 2009 2010 IES I+D EFCT SCT TOTAl ACT I+D EFCT SCT TOTAl ACT Universidades 15291.51 149572.39 2782.01 167645.91 13936.61 141137.41 21273.47 176347.49 Institutos Especializados y Tecnológicos 716.19 24889.06 369.93 25975.18 454.33 22460.73 10337.20 33252.25 TOTAL 16007.70 174461.45 3151.94 193621.09 14390.94 163598.14 31610.66 209599.74 2011 2012 IES I+D EFCT SCT TOTAl ACT I+D EFCT SCT TOTAl ACT Universidades 6299.17 185318.33 1835.12 193452.62 6614.96 214620.90 3053.40 224289.27 Institutos Especializados y Tecnológicos 929.33 31145.59 20.63 32095.56 650.12 33503.69 21.53 34175.35 TOTAL 7228.50 216463.92 1855.76 225548.18 7265.09 248124.59 3074.94 258464.61 30 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 2013 IES I+D EFCT SCT TOTAl ACT Universidades $6,675.30 $212,667.32 $11,520.01 $230,862.63 Institutos Especializados y Tecnológicos $1,009.35 $33,681.11 $18.72 $34,709.18 TOTAL $7,684.65 $246,348.43 $11,538.73 $265,571.81 Gráfico No. 5: Inversión en ACT años 2007-2013 (en miles de dólares) 31Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 2.2 Gastos internos en I +D. Del total de gastos internos en I+D $ 7.68 millones, (Cuadro No. 4), el 63.56 % es en gastos corrientes y el 36.44 % es en gastos de capital (Cuadro No. 4). • De los gastos corrientes se destina un 64.33% en salarios de investigadores, técnicos y auxiliares y el 35.67% en consumibles para el desarrollo de las investigaciones (Gráfico No. 6); mientras que la inversión en capital ($2.74 millones) se destina mayoritariamente (70.53 %) para la compra de equipo e instrumentos y muy poco en la construcción de infraestructura de investigación (27.64 %) (Gráfico No.7). Para el año 2013 se observa una disminución acentuada en la inversión para la compra de software. La inversión en software para I+D fue de 50,000 dólares, de los valores más bajos de los últimos cinco años (Cuadro No. 4)). • A partir del año 2012 se observa una caída apreciable de la inversión en capital para I+D: de $10,701.97 promedio del periodo 2008-2010 se pasó a $2,531.92 promedio del periodo 2011-2013. Cuadro No. 4: Gastos internos en I+D años 2008-2013, en miles de dólares americanos. 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Gasto en actividades I+D, Miles de dólares Retribuciones a investigadores en EJC (incluye la retribución de los becarios) $3,442.87 $ 2,245.65 $ 1,789.84 $ 2,557.97 $ 2,670.55 $ 3,181.23 Retribuciones a técnicos y auxiliares en EJC $1,943.29 $ 1,118.68 $ 937.82 $ 773.93 $ 396.35 $ 133.28 Otros gastos corrientes $7,310.99 $ 1,870.83 $ 1,266.91 $ 1,689.63 $ 1,550.83 $ 1,628.72 A. Total gastos corrientes en I+D $12,697.15 $ 5,235.16 $ 3,994.56 $ 5,021.53 $ 4,617.72 $ 4,943.24 Equipos e instrumentos $9,099.26 $ 8,592.52 $ 8,823.70 $ 1,739.63 $ 1,805.85 $ 1,933.54 Terrenos y edificios $1,544.61 $ 1,842.15 $ 1,251.70 $ 420.45 $ 736.90 $ 757.77 Adquisición de software específico para I+D $293.14 $ 337.86 $ 320.98 $ 46.89 $ 104.62 $ 50.10 B. Total gastos de capital en I+D $10,937.01 $ 10,772.53 $ 10,396.38 $ 2,206.97 $ 2,647.37 $ 2,741.41 C. Total gastos internos en I+D $23,634.16 $ 16,007.69 $ 14,390.94 $ 7,228.50 $ 7,265.09 $ 7,684.65 Gráfico No. 6: Gastos corrientes en I+D, año 2013 32 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No.7: Gastos de capital en I+D, 2013. 2.3 Gastos en ACT e I+D según fuente de financiamiento. La principal fuente de recursos para las actividades científicas y tecnológicas (ACT) en el sector de educación superior (Cuadro No. 5), son los recursos propios con un 59.75% y el gobierno con un 37.11%. (Gráfico No. 8). La principal fuente de recursos para Investigación y Desarrollo para el año 2013 son los recursos propios con un 67.01% y el Gobierno con un 14.04 % (Gráfico No. 9). • Es notorio el poco aporte de la empresa privada a la I+D para este año 2013 ya que solo representa el 0.76 % mientras que del extranjero se tiene un aporte del 11.45 %. • En general, en los últimos tres años la investigación en las IES se sostiene fundamentalmente a través de recursos propios de las IES como se observa en el Gráfico No. 9 (b). 33Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No. 5: Gastos en ACT e I+D según fuente de financiamiento (en miles de dólares). 2008 2009 Fuente de financiamiento Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Recursos propios $ 118,900.18 $ 10,750.99 $ 117,126.13 $ 3,700.08 Empresa privada $ 1,992.46 $ 64.29 $ 342.53 $ 110.93 Gobierno $ 69,021.33 $ 12,009.89 $ 72,443.05 $ 10,332.97 Institución de educación superior $ 73.50 $ 5.20 $ 33.50 $ 5.20 Organización no gubernamental $ 48.36 $ 32.36 $ 19.80 $ 19.80 Extranjero $ 2,932.65 $ 1,087.59 $ 3,656.07 $ 1,838.72 TOTAL $ 192,968.48 $ 24,050.32 $ 193,621.08 $ 16,007.70 2010 2011 Fuente de financiamiento Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Recursos propios $ 125,777.83 $ 3,037.55 $ 143,344.61 $ 3,747.06 Empresa privada $ 7,787.79 $ 85.60 $ 2,363.11 $ 117.24 Gobierno $ 71,474.56 $ 10,059.52 $ 45,783.22 $ 1,793.11 Institución de educación superior $ 605.68 $ 15.27 $ 2,138.57 $ 64.81 Organización no gubernamental $ 320.79 $ 26.74 $ 3,113.66 $ 118.94 Extranjero $ 3,633.11 $ 1,166.26 $ 28,805.00 $ 1,387.35 TOTAL $ 209,599.76 $ 14,390.95 $ 225,548.18 $ 7,228.50 2012 2013 Fuente de financiamiento Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Recursos propios $ 172,913.19 $ 5,326.43 $ 158,684.04 $ 5,149.86 Empresa privada $ 1,345.18 $ 200.65 $ 1,910.83 $ 58.22 Gobierno $ 60,275.67 $ 852.48 $ 98,546.44 $ 1,078.97 Institución de educación superior $ 28.91 $ 8.91 $ 3,365.68 $ 115.79 Organización no gubernamental $ 757.36 $ 191.17 $193.80 $402.09 Extranjero $ 23,144.29 $ 665.44 $2,871.25 $879.72 TOTAL $ 258,464.61 $ 7,265.08 $265,572.02 $7,684.65 34 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 8: Gastos en ACT según fuente de financiamiento, 2013. Gráfico No. 9 (b): Evolución de los Gastos en I+D según fuente de financiamiento, 2008-2013. 2.4 Gastos en ACT e I+D según área científica y tecnológica. La mayor inversión en ACT por área científica y tecnológica en el año 2013 (Cuadro No.6), es en Ciencias Médicas con un 33 %, el área de Ingeniería y Tecnología con un 21 %, las Ciencias Naturales y Exactas con un 8 %, las Ciencias Sociales con un 29 %, el área de Humanidades con un 6 % y el área de Ciencias Agrícolas con un 3 % (Gráfico No.10). Mientras que la mayor inversión en I+D por área científica y tecnológica, (Gráfico No.11), en el área de Ingeniería y Tecnología con un 32 %, el área de Ciencias Sociales con un 31 %, en el área de Ciencias Naturales y Exactas con 9 %, el área de Humanidades 9%, el área de Ciencias Médicas con un 15 % y el área de Ciencias Agrícolas con un 4 %. Al analizar el periodo 2008-2013 se observa mayor gasto de ACT en las ciencias sociales y las ciencias médicas. Gráfico No. 9 (a): Gastos en I+D según fuente de financiamiento, 2013. 35Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No.10: Gastos en ACT según área científica y tecnológica, 2013. 2008 2009 Área científica y tecnológica Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Ciencias exactas y naturales $ 36,143.53 $ 4,741.81 $ 32,601.82 $ 4,648.73 Ingeniería y tecnología $ 32,615.40 $ 2,537.37 $ 38,081.85 $ 1,601.62 Ciencias Médicas $ 27,479.90 $ 2,876.85 $ 29,761.87 $ 2,438.48 Ciencias agrícolas $ 7,975.59 $ 669.63 $ 6,994.85 $ 790.09 Ciencias sociales $ 60,027.41 $ 8,554.80 $ 69,958.98 $ 5,017.84 Humanidades $ 24,839.22 $ 4,394.77 $ 16,221.71 $ 1,510.92 TOTAL $ 189,081.05 $ 23,775.23 $ 193,621.08 $ 16,007.68 2010 2011 Área científica y tecnológica Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Ciencias exactas y naturales $ 31,929.85 $ 4,603.19 $ 39,433.25 $ 736.95 Ingeniería y tecnología $ 40,641.65 $ 1,711.98 $ 63,571.06 $ 1,786.45 Ciencias Médicas $ 32,362.73 $ 2,232.46 $ 26,203.85 $ 626.10 Ciencias agrícolas $ 9,208.61 $ 666.66 $ 7,968.48 $ 229.11 Ciencias sociales $ 78,451.49 $ 3,908.41 $ 70,865.22 $ 3,503.90 Humanidades $ 17,005.44 $ 1,268.26 $ 17,506.30 $ 346.48 TOTAL $ 209,599.77 $ 14,390.94 $ 225,548.16 $ 7,228.99 2012 2013 Cuadro No. 6: Gastos en ACT e I+D según área científica y tecnológica, en miles de dólares Americanos. 36 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Área científica y tecnológica Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Ciencias exactas y naturales $ 17,720.01 $ 454.92 $ 21038.26 $ 676.58 Ingeniería y tecnología $ 7,222.82 $ 2,770.56 $ 56404.31 $ 2486.13 Ciencias Médicas $ 5,957.87 $ 817.53 $ 87337.82 $ 1121.44 Ciencias agrícolas $ 19,214.13 $ 296.48 $ 7954.88 $ 294.94 Ciencias sociales $ 81,306.92 $ 2,384.00 $ 78157.79 $ 2384.75 Humanidades $ 17,042.88 $ 541.60 $ 14678.74 $ 720.81 TOTAL $ 258,464.62 $ 7,265.09 $ 265,571.80 $ 7,684.65 Gráfico No.11: Gastos en I+D según área científica y tecnológica, 2013. 2.5 Gastos en ACT e I+D según objetivo socioeconómico. La mayor inversión en ACT, para el año 2013, por objetivo socioeconómico, (Cuadro No.7), es en Protección y mejora de la salud humana con un 33.59%, Estructuras y relaciones sociales con un 29.06 % y Producción y tecnología industrial 19.03 % . La mayor inversión en I+D por objetivo socioeconómico, (Cuadro No.7), es en Protección y mejora de la salud humana con un 33.59%, Estructuras y relaciones sociales con un 29.06 %, y producción y tecnología industrial 19.03 %(Gráfico No.13). • Se concluye que el objetivo socioeconómico de la ACT e I+D en el país no ha cambiado sustancialmente en los últimos 15 años en relación a los temas sociales y de salud. La novedad para los años 2010, 2011, 2012 2013 es la presencia del objetivo de Producción y Tecnología Industrial y la salida del objetivo control y protección del medio ambiente como prioritario en el país, lo que estaría indicando un mayor enfoque de la academia a establecer relaciones con el sector productivo. 37Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No. 7: Gastos en ACT e I+D según objetivo socioeconómico, en miles de dólares Americanos. 2008 2009 Objetivo Socioeconómico Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Exploración y explotación de la tierra 3241.82 532.07 3336.64 529.39 Infraestructuras y ordenación del territorio 3096.69 439.08 4576.38 471.02 Control y protección del medio ambiente 34905.18 5431.15 36380.43 5559.72 Protección y mejora de la salud humana 21258.92 2078.75 27545.78 1728.93 Producción, distribución y utilización racional de la energía 7502.85 365.73 5083.58 353.63 Producción y tecnología agrícola 7513.48 646.26 6774.90 760.72 Producción y tecnología industrial 32509.02 2015.83 28937.00 894.88 Estructuras y relaciones sociales 57717.84 9013.14 75607.79 5339.34 Exploración y explotación del espacio 971.37 18.07 366.25 39.62 Investigación no orientada 18032.80 2969.87 1673.48 80.37 Otra investigación civil 2331.07 184.60 2809.48 240.05 Defensa 0.00 0.00 0.00 0.00 Otros 0.00 0.00 0.00 0.00 TOTAL 189081.04 23694.55 193091.71 15997.67 2010 2011 Objetivo Socioeconómico Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Exploración y explotación de la tierra 3336.64 507.58 2941.28 52.68 Infraestructuras y ordenación del territorio 3353.96 443.21 7087.64 409.35 Control y protección del medio ambiente 36383.39 5398.23 43499.54 865.24 Protección y mejora de la salud humana 28486.28 1813.31 31683.09 754.25 Producción, distribución y utilización racional de la energía 9891.75 463.73 9132.44 257.00 Producción y tecnología agrícola 8943.77 631.16 7895.02 245.74 Producción y tecnología industrial 26083.59 544.90 30362.63 669.07 Estructuras y relaciones sociales 73234.65 4102.30 73283.29 3268.04 Exploración y explotación del espacio 361.33 44.85 374.59 35.96 Investigación no orientada 12156.83 116.83 6962.65 245.35 Otra investigación civil 2038.26 200.41 1212.65 71.28 Defensa 0.00 0.00 0.00 0.00 Otros 5329.33 124.44 11113.33 355.03 TOTAL 209599.76 14390.94 225548.16 7228.99 38 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 2012 2013 Objetivo Socioeconómico Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I+D (En miles de dólares) Exploración y explotación de la tierra 5528.01 103.81 0 66.13459 Infraestructuras y ordenación del territorio 4063.42 249.79 4927.30919 759.1017 Control y protección del medio ambiente 4003.60 188.46 11789.4381 858.9061 Protección y mejora de la salud humana 46059.60 1956.92 89198.0109 1195.567 Producción, distribución y utilización racional de la energía 6771.86 90.97 3344.12139 141.9489 Producción y tecnología agrícola 23551.65 323.30 10414.9285 370.3169 Producción y tecnología industrial 37581.25 1137.16 50550.3507 1051.265 Estructuras y relaciones sociales 86369.25 2466.67 77182.9503 2556.949 Exploración y explotación del espacio 452.00 4.99 628.022027 10.71 Investigación no orientada 1998.79 21.02 7760.61949 344.7127 Otra investigación civil 1638.31 130.70 0 8.63 Defensa 2.40 0.00 3212 84 Otros 40444.47 591.29 6564.04504 236.4111 TOTAL 258,464.62 7,265.09 265,571.796 7,684.654 12: Gastos en ACT según objetivo socioeconómico, 2013. Gráfico No. 13: Gastos en I+D según objetivo socioeconómico, 2013 39Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 CApITulO II RECURSOS HUMANOS DEDICADOS A INVESTIGACION Y DESARROLLO RECuRSOS HuMANOS DEDICADOS A INvESTIGACION Y DESARROllO 1. personal Total. El personal académico y administrativo que labora en las Instituciones de Educación Superior, según la encuesta del 2013, es de 15,009 (Cuadro No.1), de los cuales el 57.43 % son hombres y el 42.57 % son mujeres; la relación Académico/Administrativo es de 1.33 en el 2013 (1.44 en el 2012 y 1.71 en el año 2007). Según datos del MINED, el número de docentes para el 2013 es de 9,303 (Cuadro No.2), de los cuales el 32.98 % (3,068) son a tiempo completo (Gráfico No.3). La planta docente a tiempo completo ha permanecido relativamente constante del 2001 al 2013, el principal incremento ha sido en los profesores contratados a tiempo parcial y por horas clase. Cuadro No. 1. personal Académico y Administrativo por sexo. 2008 2009 Tipo de personal Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Académico 4,600 2,795 7,395 4,861 2,677 7,538 Administrativo 2,142 1,863 4,005 2,293 1,926 4,219 Personal Total 6,742 4,658 11,400 7,154 4,603 11,757 2010 2011 Tipo de personal Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Académico 5,061 2,792 7,853 5,119 2,885 8,004 Administrativo 2,048 1,692 3,740 3,002 3,126 6,128 Personal Total 7,109 4,484 11,593 8,121 6,011 14,132 2012 2013 Tipo de personal Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Académico 5,910 3,435 9,345 5,429 3,149 8,578 Administrativo 3,252 3,240 6,492 3,191 3,240 6,431 Personal Total 9,162 6,675 15,837 8,620 6,389 15,009 Grafico No. 1: Personal Académico. Grafico No. 2: Personal Administrativo 40 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No. 2. Número de docentes, Fuente: MINED Docentes 2001 2002 2003 2004 2005 2006 TC 2485 2699 2758 2728 2650 3079 T 7027 7331 7890 8053 8070 8583 %TC 35.36% 36.82% 34.96% 33.88% 32.84% 35.87% Docentes 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 TC 2846 2872 2940 3037 3075 3183 3068 T 8370 8562 8893 9104 9291 9567 9303 %TC 34.00% 33.54% 33.06% 33.36% 33.10% 33.27% 32.98% Gráfico No. 3 Docentes totales (T) y a tiempo completo (TC). Fuente: MINED 41Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 2. personal Académico según su labor. Del total de personal académico obtenido en la encuesta (8,578), el 92.45% son docentes, el 6.42% son docentes-investigadores y el 1.13 % son investigadores (Cuadro No.3). Es decir, únicamente el 7.55% (648 académicos) del personal realiza alguna labor de investigación (Gráfico No. 5). Según esta encuesta únicamente 97 personas dedican más del 80% de su tiempo a la labor de investigación. Al igual que la docencia, la investigación recae principalmente en docentes sin maestrías y doctorados. • Una primera estrategia del país debería ser el tratar de mover a docentes con maestría y doctorado hacia labores de investigación. Pero es claro que la labor actual del sector de educación superior es mayoritariamente hacia la formación de profesionales lo que demanda a casi la totalidad de sus académicos a esta labor. Cuadro No. 3. personal Académico por labor y sexo. personal académico 2008 2009 Hombres Mujeres Totales % Hombres Mujeres Totales % Docentes 4,490 2,601 7,091 93.30 4,600 2,511 7,111 94.29 Docentes- Investigadores 225 143 368 4.84 171 123 294 3.90 Investigadores 101 40 141 1.86 94 43 137 1.82 Personal Total 4,816 2,784 7,600 100.00 4,865 2,677 7,542 100.00 personal académico 2010 2011 Hombres Mujeres Totales % Hombres Mujeres Totales % Docentes 4,724 2,583 7,307 93.05 4,793 2,696 7,489 93.57 Docentes- Investigadores 228 167 395 5.03 284 165 449 5.61 Investigadores 109 42 151 1.92 42 24 66 0.82 Personal Total 5,061 2,792 7,853 100.00 5,119 2,885 8,004 100.00 personal académico 2012 2013 Hombres Mujeres Totales % Hombres Mujeres Totales % Docentes 5534 3184 8718 93.29 5043 2887 7930 92.45 Docentes- Investigadores 327 216 543 5.81 322 229 551 6.42 Investigadores 49 35 84 0.90 64 33 97 1.13 Personal Total 5910 3435 9345 100.00 5429 3149 8578 100.00 42 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 4. Personal Académico por sexo, 2013. 3. personal Académico según nivel de formación y sexo. 3.1 personal Docente. Los datos del cuadro No 4 muestran que la labor de docencia pura (en el 2013) la desempeñan en un 77.23% profesores con estudios en el nivel de licenciatura, técnico y otros. El cuerpo docente a nivel de maestría y doctorado (1,806) sigue siendo bajo en el país (Gráfico No.6). Académicos con nivel de doctorado se tienen 181 (2.11 %) y tomando como referencia 38 instituciones de educación superior, se obtiene un promedio de 4.8 doctores por institución. Según datos del MINED para el 2008, de un total de 8,562 docentes solo el 1.62% (139) poseían doctorado, 19.66% maestría (1,683) y el resto (6,740) poseían grados de licenciatura, ingeniería, técnico y otros. 43Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No. 4. personal docente según nivel de formación y sexo. 2008-2013 Nivel de Formación 2008 2009 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 165 64 229 186 73 259 Maestría 755 411 1,166 826 441 1,267 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 3,364 1,926 5,290 3,382 1,908 5,290 Técnico 215 197 412 194 60 254 Otros 8 11 19 12 29 41 Personal Total 4,507 2,609 7,116 4,600 2,511 7,111 Nivel de Formación 2010 2011 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 85 25 110 96 32 128 Maestría 855 452 1,307 968 523 1,491 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 3,557 2,020 5,577 3,316 1,923 5,239 Técnico 188 61 249 193 58 251 Otros 39 25 64 220 160 380 Personal Total 4,724 2,583 7,307 4,793 2,696 7,489 Nivel de Formación 2012 2013 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 93 33 126 96 23 119 Maestría 1,063 598 1,661 1,076 611 1,687 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 3,915 2,351 6,266 3,536 2,102 5,638 Técnico 228 52 280 198 86 284 Otros 235 150 385 137 65 202 Personal Total 5,534 3,184 8,718 5,043 2,887 7,930 Gráfico No. 5: Personal docente por nivel de formación y sexo, 2013. 44 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 3.2 personal Docente-Investigador Cuadro No. 5: personal docente-investigador según nivel de formación y sexo 2008 2009 Nivel de Formación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 25 6 31 14 3 17 Maestría 69 27 96 58 39 97 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 121 104 225 91 80 171 Técnico 6 2 8 8 1 9 Otros 0 1 1 0 0 0 personal Total 221 140 361 171 123 294 2010 2011 Nivel de Formación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 16 3 19 25 4 29 Maestría 70 44 114 93 58 151 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 134 120 254 142 96 238 Técnico 8 0 8 8 1 9 Otros 0 0 0 16 6 22 personal Total 228 167 395 284 165 449 2012 2013 Nivel de Formación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 30 6 36 35 9 44 Maestría 115 83 198 112 77 189 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 151 121 272 166 141 307 Técnico 15 0 15 8 2 10 Otros 16 6 22 1 0 1 personal Total 327 216 543 322 229 551 Gráfico No. 6. Personal Docente-Investigador por nivel de formación y sexo. Año 2013. 45Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 3.3 personal Investigador. En este documento se considera investigador a aquella persona que dedica más del 80% de su tiempo como investigador. Los datos para el 2013 muestran que solo el 50.52 % (49) de los investigadores tienen grados de maestría y doctorado, por lo que la investigación sigue dependiendo de personal con grado de licenciatura o inferior. Cuadro No. 6. personal Investigador según nivel de formación y sexo. 2008 2009 Nivel de Formación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 14 2 16 14 2 16 Maestría 27 13 40 21 11 32 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 59 22 81 58 27 85 Técnico 1 0 1 1 0 1 Otros 0 0 0 0 0 0 Personal Total 101 37 138 94 40 134 2010 2011 Nivel de Formación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 18 1 19 18 1 19 Maestría 23 14 37 23 14 37 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 68 27 95 68 27 95 Técnico 0 0 0 0 0 0 Otros 0 0 0 0 0 0 Personal Total 109 42 151 109 42 151 46 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 2012 2013 Nivel de Formación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Doctorado Postgrado 12 3 15 14 4 18 Maestría 13 17 30 15 16 31 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 24 15 39 35 13 48 Técnico 0 0 0 0 0 0 Otros 0 0 0 0 0 0 Personal Total 49 35 84 64 33 97 Gráfico No. 7. Personal Investigador por nivel de formación y sexo. Año 2013 4. personal Académico según grupos de edad y sexo. 4.1 personal Docente Cuadro No. 7: Docentes por Grupos de Edad. Grupos de edad 2008 2009 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 884 747 1,631 833 614 1,447 de 35 a 45 1,292 767 2,059 1,351 812 2,163 de 45 a 55 1,118 607 1,725 1,166 590 1,756 más de 55 843 372 1,215 897 331 1,228 Personal Total 4,137 2,493 6,630 4,247 2,347 6,594 Grupos de edad 2010 2011 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 957 710 1,667 998 779 1777 de 35 a 45 1,509 864 2,373 1544 945 2489 de 45 a 55 1,312 653 1,965 1227 575 1802 más de 55 946 356 1,302 1024 397 1421 Personal Total 4,724 2,583 7,307 4793 2696 7489 47Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Grupos de edad 2012 2013 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 1253 992 2245 1,068 804 1,872 de 35 a 45 1804 1071 2875 1,574 1,044 2,618 de 45 a 55 1360 673 2033 1,291 639 1,930 más de 55 1117 448 1565 1,110 400 1,510 Personal Total 5534 3184 8718 5,043 2,887 7,930 Gráfico No. 8. Personal docente por grupo de edad, 2013 4.2 personal Docente-Investigador. Grupos de edad 2008 2009 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 49 58 107 40 43 83 de 35 a 45 80 52 132 58 40 98 de 45 a 55 54 28 82 38 24 62 más de 55 34 7 41 25 10 35 Personal Total 217 145 362 161 117 278 Grupos de edad 2010 2011 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 60 43 103 67 59 126 de 35 a 45 93 74 167 92 55 147 de 45 a 55 39 35 74 70 27 97 más de 55 36 15 51 55 24 79 Personal Total 228 167 395 284 165 449 48 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Grupos de edad 2012 2013 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 75 51 126 85 88 173 de 35 a 45 125 99 224 103 79 182 de 45 a 55 70 44 114 67 32 99 más de 55 57 22 79 67 30 97 Personal Total 327 216 543 322 229 551 Gráfico No. 9. Personal docente-Investigador por grupo de edad, 2013. 4.3 personal Investigador Cuadro No. 9. Investigadores por Grupos de Edad. Grupos de edad 2008 2009 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 6 7 13 2 8 10 de 35 a 45 24 14 38 22 14 36 de 45 a 55 21 7 28 20 6 26 más de 55 46 8 54 46 8 54 Personal Total 97 36 133 90 36 126 Grupos de edad 2010 2011 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 6 8 14 6 7 13 de 35 a 45 38 16 54 10 6 16 de 45 a 55 15 9 24 20 10 30 más de 55 50 9 59 6 1 7 Personal Total 109 42 151 42 24 66 49Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Grupos de edad 2012 2013 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales de 25 a 35 11 9 20 9 11 20 de 35 a 45 9 11 20 13 10 23 de 45 a 55 19 11 30 28 6 34 más de 55 10 4 14 14 6 20 Personal Total 49 35 84 64 33 97 Gráfico No. 10: Personal Investigador por grupo de edad, 2013. 5. personal empleado en I+D, según su ocupación. 5.1 personal Total. Cuadro No. 10. personal empleado en I+D según ocupación 2008 2009 Ocupación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Investigadores 186 101 287 132 96 228 Becarios en investigación 8 6 14 8 6 14 Técnicos 15 19 34 16 14 30 Auxiliares 15 18 33 11 8 19 Personal Total 224 144 368 167 124 291 2010 2011 Ocupación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Investigadores 146 94 240 115 97 212 Becarios en investigación 8 4 12 4 1 5 50 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Técnicos 12 11 23 15 5 20 Auxiliares 8 6 14 22 28 50 Personal Total 174 115 289 156 131 287 2012 2013 Ocupación Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Investigadores 49 35 84 64 33 97 Becarios en investigación 4 4 8 1 0 1 Técnicos 19 3 22 1 0 1 Auxiliares 22 26 48 0 5 Personal Total 94 68 162 66 38 99 5.2 personal en I+D en equivalencia a Jornada completa (EJC). La equivalencia a jornada completa (EJC) se calcula considerando para cada persona únicamente la proporción de su tiempo (o su jornada) que dedica a I+D (o ACT, cuando corresponda). Cuadro No.11. personal en equivalencia a Jornada completa (EJC). 2008 2009 Ocupación Hombres en EJC Mujeres en EJC Totales en EJC Hombres en EJC Mujeres en EJC Totales en EJC Investigadores 32.40 25.36 57.76 49.13 31.71 80.84 Becarios en investigación 0.00 1.00 1.00 0.00 1.00 1.00 Técnicos 1.20 0.79 1.99 1.00 0.92 1.92 Auxiliares 0.60 1.19 1.79 0.50 0.50 1.00 Personal Total 34.20 28.34 62.54 50.63 34.13 84.76 2010 2011 Ocupación Hombres en EJC Mujeres en EJC Totales en EJC Hombres en EJC Mujeres en EJC Totales en EJC Investigadores 27.70 27.38 55.08 27.7 43.15 70.85 Becarios en investigación 0.00 0.00 0.00 0 1 1 Técnicos 0.00 0.00 0.00 0 0.9 0.9 Auxiliares 0.70 2.00 2.70 0.7 1.1 1.8 Personal Total 28.40 29.38 57.78 28.4 46.15 74.55 2012 2013 Ocupación Hombres en EJC Mujeres en EJC Totales en EJC Hombres en EJC Mujeres en EJC Totales en EJC Investigadores 40.51 27.23 67.74 52.91 25.67 78.59 Becarios en investigación 1 1 2 0.25 0.00 0.25 Técnicos 1 0.8 1.8 0.05 0.00 0.05 Auxiliares 1.1 0.8 1.9 0.00 0.15 0.15 Personal Total 43.61 29.83 73.44 109.62 109.62 174.01 51Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 11. Personal I+D en Equivalencia de Jornada Completa, 2013. 6. Tiempo medio de dedicación del personal docente La distribución del tiempo medio de dedicación del personal docente se presenta en el cuadro No. 12. Se observa que el país tiene un personal docente que dedica muy poco tiempo a actualizarse en su campo de estudio y, con muy poca vinculación con el sector productivo y de servicios. Esto es razonable ya que sus labores principales son la docencia y participación en tareas administrativas de la institución. Aunque se observa una mayor dedicación de tiempo del personal a investigación en el periodo 2008-2013 Cuadro No.12. Tiempo medio de dedicación del personal docente. Actividad Horas por semana (2008) % Horas por semana (2009) % Impartir clases 11.91 30.59 15.79 37.76 Atender alumnos (asesoría, tutoría, dirección de tesis) 5.87 15.07 5.14 12.29 Preparar clases 6.30 16.18 5.69 13.61 Actualización y superación 2.97 7.63 2.99 7.15 Investigación y/ o desarrollo tecnológico 4.70 12.07 5.52 13.20 Participación en actividades administrativas de la institución 5.45 14.00 4.80 11.48 Vinculación con el sector productivo y de servicios 1.74 4.47 1.89 4.52 TOTAL 38.94 100.00 41.82 100.00 Actividad Horas por semana (2010) % Horas por semana (2011) % Impartir clases 13.43 32.59% 13.54 32.959 Atender alumnos (asesoría, tutoría, dirección de tesis) 4.84 11.74% 5.09 12.4 Preparar clases 5.99 14.54% 5.86 14.253 Actualización y superación 3.03 7.36% 3.04 7.408 Investigación y/ o desarrollo tecnológico 6.39 15.52% 6.24 15.193 52 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Participación en actividades administrativas de la institución 5.68 13.78% 5.50 13.38 Vinculación con el sector productivo y de servicios 1.84 4.46% 1.81 4.4081 TOTAL 41.19 100.00% 41.08 100 Actividad Horas por semana (2012) % Horas por semana (2013) % Impartir clases 14.50 33.93 13.29 32.33 Atender alumnos (asesoría, tutoría, dirección de tesis) 5.52 12.93 4.97 12.08 Preparar clases 6.18 14.46 6.40 15.58 Actualización y superación 2.76 6.46 3.29 8.00 Investigación y/ o desarrollo tecnológico 6.78 15.87 8.03 19.53 Participación en actividades administrativas de la institución 4.53 10.60 3.39 8.25 Vinculación con el sector productivo y de servicios 2.46 5.75 1.74 4.23 TOTAL 42.74 100 41.10 100.00 Gráfico No. 12. Distribución del tiempo para un docente a tiempo completo, 2013 y 2008. 7. Investigadores y Docentes por área Científica y Tecnológica. En el cuadro No.13 se presenta la distribución de los investigadores y docentes por área científica y tecnológica. La mayoría de académicos (docentes e investigadores) se concentran en las áreas de ciencias sociales, ciencias médicas e ingeniería y tecnología como se muestra en el Gráfico No. 13. 53Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No.13. Investigadores y Docentes por área Científica y Tecnológica. Área científica y Tecnológica 2007 2008 2009 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales 1. Ciencias exactas y naturales (matemática e informática, ciencias físicas, ciencias químicas, ciencias de la tierra, ciencias biológicas) 998 404 1,402 462 223 685 381 186 567 Docentes 912 354 1,266 417 196 613 352 173 525 Docente- Investigador 80 48 128 27 14 41 12 3 15 Investigadores 6 2 8 18 13 31 17 10 27 2. Ingeniería y tecnología (ingeniería civil, ingeniería eléctrica, otras ciencias de la ingeniería) 909 269 1,178 1,044 326 1,370 1,091 331 1,422 Docentes 842 247 1,089 981 306 1,287 1,027 303 1,330 Docente- Investigador 64 21 85 61 20 81 61 27 88 Investigadores 3 1 4 2 0 2 3 1 4 3. Ciencias Médicas (medicina fundamental, medicina clínica, ciencias de la salud) 635 589 1,224 792 985 1,777 748 838 1,586 Docentes 579 517 1,096 772 947 1,719 694 742 1,436 Docente- Investigador 42 67 109 16 33 49 51 91 142 Investigadores 14 5 19 4 5 9 3 5 8 4. Ciencias agrícolas (agricultura, silvicultura, pesca y ciencias afines, medicina veterinaria) 217 41 258 199 72 271 253 64 317 Docentes 193 29 222 148 58 206 203 52 255 Docente- Investigador 22 12 34 8 7 15 7 5 12 Investigadores 2 0 2 43 7 50 43 7 50 5. Ciencias sociales (psicología, economía, ciencias de la educación, otras ciencias sociales) 1,299 724 2,023 1,721 804 2,525 1,783 892 2,675 Docentes 1,178 650 1,828 1,605 746 2,351 1,683 823 2,506 54 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Docente- Investigador 104 66 170 86 47 133 81 59 140 Investigadores 17 8 25 30 11 41 19 10 29 6. Humanidades (historia, arqueología, lengua y literatura, filosofía, historia del arte, teología, religión, arte, pintura, etc) 386 164 550 483 261 744 532 297 829 Docentes 321 139 460 450 248 698 496 278 774 Docente- Investigador 60 21 81 31 11 42 31 16 47 Investigadores 5 4 9 2 2 4 5 3 8 TOTAL 4,444 2,191 6,635 4,701 2,671 7,372 4,788 2,608 7,396 Área científica y Tecnológica 2010 2011 2012 Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales Hombres Mujeres Totales 1. Ciencias exactas y naturales (matemática e informática, ciencias físicas, ciencias químicas, ciencias de la tierra, ciencias biológicas) 433 185 618 504 301 805 429 289 718 Docentes 392 168 560 452 266 718 376 259 635 Docente- Investigador 21 6 27 50 28 78 49 24 73 Investigadores 20 11 31 2 7 9 4 6 10 2. Ingeniería y tecnología (ingeniería civil, ingeniería eléctrica, otras ciencias de la ingeniería) 1,132 320 1,452 1238 435 1673 1666 644 2310 Docentes 1,061 297 1,358 1153 411 1564 1564 618 2182 Docente- Investigador 66 19 85 81 22 103 96 26 122 Investigadores 5 4 9 4 2 6 6 0 6 3. Ciencias Médicas (medicina fundamental, medicina clínica, ciencias de la salud) 825 934 1,759 853 854 1707 857 881 1738 Docentes 808 887 1,695 834 804 1638 835 805 1640 Docente- Investigador 14 39 53 18 45 63 21 71 92 Investigadores 3 8 11 1 5 6 1 5 6 55Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 4. Ciencias agrícolas (agricultura, silvicultura, pesca y ciencias afines, medicina veterinaria) 198 61 259 172 42 214 172 50 222 Docentes 149 51 200 136 36 172 139 42 181 Docente- Investigador 10 4 14 36 6 42 31 8 39 Investigadores 39 6 45 0 0 0 2 0 2 5. Ciencias sociales (psicología, economía, ciencias de la educación, otras ciencias sociales) 1,821 895 2,716 1796 973 2769 2121 1221 3342 Docentes 1,703 812 2,515 1701 913 2614 2010 1141 3151 Docente- Investigador 83 76 159 64 52 116 82 61 143 Investigadores 35 7 42 31 8 39 29 19 48 6. Humanidades (historia, arqueología, lengua y literatura, filosofía, historia del arte, teología, religión, arte, pintura, etc) 652 397 1,049 556 280 836 665 350 1015 Docentes 611 368 979 517 266 783 610 319 929 Docente- Investigador 34 23 57 35 12 47 48 26 74 Investigadores 7 6 13 4 2 6 7 5 12 TOTAL 5,061 2,792 7,853 5119 2885 8004 5910 3435 9345 Área científica y Tecnológica 2013 Hombres Mujeres Totales 1. Ciencias exactas y naturales (matemática e informática, ciencias físicas, ciencias químicas, ciencias de la tierra, ciencias biológicas) 483 283 766 Docentes 423 259 682 Docente- Investigador 55 19 74 Investigadores 5 5 10 2. Ingeniería y tecnología (ingeniería civil, ingeniería eléctrica, otras ciencias de la ingeniería) 1365 445 1810 Docentes 1265 423 1688 Docente- Investigador 86 21 107 Investigadores 14 1 15 56 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 3. Ciencias Médicas (medicina fundamental, medicina clínica, ciencias de la salud) 794 820 1614 Docentes 758 738 1496 Docente- Investigador 34 77 111 Investigadores 2 5 7 4. Ciencias agrícolas (agricultura, silvicultura, pesca y ciencias afines, medicina veterinaria) 201 37 238 Docentes 166 32 198 Docente- Investigador 32 5 37 Investigadores 3 0 3 5. Ciencias sociales (psicología, economía, ciencias de la educación, otras ciencias sociales) 1870 1167 3037 Docentes 1764 1061 2825 Docente- Investigador 79 89 168 Investigadores 27 17 44 6. Humanidades (historia, arqueología, lengua y literatura, filosofía, historia del arte, teología, religión, arte, pintura, etc) 716 397 1113 Docentes 667 374 1041 Docente- Investigador 36 18 54 Investigadores 13 5 18 TOTAL 5429 3149 8578 Gráfico No.13: Investigadores y Docentes por área Científica y Tecnológica 57Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 CApITulO III PROYECTOS DE INVESTIGACION Y DESARROLLO PROYECTOS DE INVESTIGACION Y DESARROLLO. 1. Tipo de proyectos realizados2. El tipo de proyectos ejecutados por las Instituciones de Educación Superior se concentran en investigación aplicada (60 %), básica (29 %) y en consultorías (4 %). • Se observa que el 89 % de los proyectos ejecutados por las IES son en investigación básica y aplicada. • Las principales áreas de ciencia y tecnología en las que se desarrollan estos proyectos son: ciencias sociales (43.10 %), ingeniería y tecnología (26.15 %) y ciencias médicas (8.72) y humanidades (8.96 %). Cuadro No. 1: Tipo de proyectos realizados por las IES. Tipo de proyecto Número de proyectos (2009) Número de proyectos (2010) Número de proyectos (2011) Número de proyectos (2012) Número de proyectos (2013) Consultoría 48 19 41 40 18 Investigación Básica 144 104 113 152 119 Investigación Aplicada 147 170 237 192 246 Desarrollo Experimental de productos 19 20 19 24 13 Desarrollo Experimental de procesos 21 20 23 22 10 Ensayos y pruebas 3 2 7 16 7 Total 382 335 440 446 413 2En este capítulo cuando se presentan proyectos del año 2008 corresponden solo a Universidades. Los proyectos de los años 2009 -2012 incluyen a todas las IES. 58 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 1 (a). Tipo de proyectos realizados por áreas de ciencia y tecnología, 2013. Gráfico No. 1 (b). Tipo de proyectos realizados por áreas de ciencia y tecnología, 2013 59Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 2. Objetivo socioeconómico de los proyectos. Los objetivos socioeconómicos de los proyectos son principalmente en: estructuras y relaciones sociales (184, 35.84%), producción y tecnología industrial (55, 13.32%) y protección y mejora de la salud humana (55, 13.32 %). Objetivo Socioeconómico Número de proyectos (2008) Número de proyectos (2009) Número de proyectos (2010) Número de proyectos (2011) Número de proyectos (2012) Número de proyectos (2013) Exploración y explotación de la tierra 10 2 4 6 6 3 Infraestructuras y ordenación del territorio 21 19 26 18 20 15 Control y protección del medio ambiente 16 18 10 16 22 36 Protección y mejora de la salud humana 40 34 43 56 60 55 Producción, distribución y utilización racional de la energía 4 8 13 26 9 14 Producción y tecnología agrícola 21 18 17 24 31 23 Producción y tecnología industrial 41 41 40 44 46 55 Estructuras y relaciones sociales 167 210 151 216 208 148 Exploración y explotación del espacio 4 0 0 0 0 24 Investigación no orientada 8 10 19 6 8 16 Otra investigación civil 14 17 5 6 4 4 Defensa 1 0 0 0 0 0 Otros 0 5 7 22 32 20 Total 347 382 335 440 446 413 Cuadro No. Objetivo socioeconómico de los proyectos. 60 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 3. Tiempo de duración de los proyectos. Los proyectos son de corta duración de tal forma que el 65.86 % de ellos tiene una duración de menos de 1 año. Se encontraron 141 (34.14 %) proyectos con duración de más de un año lo que indica que la investigación tiende a ser continua y de más largo plazo en las IES. Cuadro No.3: Tiempo de duración de los proyectos Meses Número de proyectos (2008) Número de proyectos (2009) Número de proyectos (2010) Número de proyectos (2011) Número de proyectos (2012) Número de proyectos (2013) de 0 a 3 31 68 56 26 48 30 de 3 a 6 65 46 29 68 34 41 de 6 a 9 45 31 37 47 59 37 de 9 a 12 121 100 103 191 173 164 de 12 a 18 32 67 49 60 62 73 de 18 a 24 24 32 28 25 33 29 más de 24 29 38 33 23 37 39 Total 347 382 335 440 446 413 61Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 4. Clasificación de proyectos según monto en dólares, 2013. 5. Clasificación de proyectos según fuente de financiamiento Como ha ocurrido en los últimos 14 años la mayoría de proyectos ejecutados por las IES lo realizan con fondos propios (67 %), del gobierno (17 %) y del extranjero (10 %). El aporte de proyectos financiados por la empresa privada (3%) sigue siendo bajo. Cuadro No. 5: Clasificación de proyectos según fuente de financiamiento. Fuente de financiamiento Número de proyectos (2008) Número de proyectos (2009) Número de proyectos (2010) Número de proyectos (2011) Número de proyectos (2012) Número de proyectos (2013) Recursos propios 275 292 257 346 312 277 Empresas privadas 14 18 9 16 8 10 Gobierno 12 20 32 33 61 70 Instituciones de educación superior 1 1 2 Organizaciones no gubernamentales 7 8 9 7 14 14 Extranjero 38 43 27 38 51 42 Total 347 382 335 440 446 413 Gráfico No. 5: Clasificación de proyectos según fuente de financiamiento, 2013. 62 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 CApITulO Iv PRODUCCION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA pRODuCCION CIENTIFICA Y TECNOlOGICA. Se presenta la producción literaria científica nacional -en concepto de publicaciones periódicas y libros- en las IES para el año 2013. Esta información se clasifica en las diferentes áreas de ciencia y tecnología. Las publicaciones se contabilizan de acuerdo al registro ISSN e ISBN. El ISSN (Internacional Standard Serial Number/Número Internacional Normalizado de publicaciones seriadas), identifica las publicaciones seriadas y es opcional ya que el editor no está legalmente obligado a utilizarlo. El ISBN (Internacional Standard Book Number/Número Internacional Normalizado de Libros), es obligatorio si el libro en cuestión está dentro del ámbito de aplicabilidad del ISBN. 1. Publicaciones periódicas por áreas científicas y tecnológicas. Para el año 2013, el 53.33 % de las publicaciones periódicas tiene registro de ISSN. El 66.67 % de las revistas y/o boletines impresos y/o electrónicos son publicaciones de las áreas de Humanidades y de Ciencias Sociales. La mayor deficiencia en el registro del ISSN se produce en el área de las ciencias médicas. Cuadro No. 1. Número de Revistas y/o Boletines Impresos y/o electrónicos. Área científica y tecnológica 2008 2009 Número de revistas y/o boletines Impresos y/ o electrónicos Total Número de revistas y/o boletines Impresos y/ o electrónicos Total Con ISSN Sin ISSN Con ISSN Sin ISSN Ciencias exactas y naturales 7 5 12 8 3 11 Ingeniería y tecnología 3 8 11 2 8 10 Ciencias Médicas 4 7 11 0 5 5 Ciencias agrícolas 1 6 7 1 2 3 Ciencias sociales 41 35 76 19 44 63 Humanidades 22 6 28 11 44 55 TOTAL 78 67 145 41 106 147 Área científica y tecnológica 2010 2011 Número de revistas y/o boletines Impresos y/ o electrónicos Total Número de revistas y/o boletines Impresos y/ o electrónicos Total Con ISSN Sin ISSN Con ISSN Sin ISSN Ciencias exactas y naturales 6 3 9 2 1 3 Ingeniería y tecnología 6 3 9 4 5 9 Ciencias Médicas 8 2 10 1 1 2 Ciencias agrícolas 1 3 4 1 2 3 Ciencias sociales 17 10 27 26 9 35 Humanidades 7 3 10 12 3 15 TOTAL 45 24 69 46 21 67 63Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Área científica y tecnológica 2012 2013 Número de revistas y/o boletines Impresos y/ o electrónicos Total Número de revistas y/o boletines Impresos y/ o electrónicos Total Con ISSN Sin ISSN Con ISSN Sin ISSN Ciencias exactas y naturales 2 1 3 0 0 0 Ingeniería y tecnología 14 10 24 8 1 9 Ciencias Médicas 3 19 22 3 1 4 Ciencias agrícolas 1 2 3 7 5 12 Ciencias sociales 27 11 38 18 19 37 Humanidades 11 3 14 4 9 13 TOTAL 58 46 104 40 35 75 Gráfico No. 1. Número de Revistas y/o Boletines Impresos y/o electrónicos con ISSN y sin ISSN por área Científica y Tecnológica, 2013. 2. Libros por áreas científicas y tecnológicas. El 77.78 % de los libros publicados en el 2013 tienen registro de ISBN. El 65.56 % son publicaciones del área de Ciencias Sociales y Humanidades. En el año 2008, el 59.28% de los libros escritos no fueron registrados con ISBN. Para el año 2009, las IES reportaron la publicación de 30 libros sin especificar si tienen o no registros ISBN. De estos libros 25 son de las áreas sociales y humanísticas. 64 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No. 2. Número de libros para los años 2008, 2010- 2012. Área científica y tecnológica 2008 2010 Número de libros Total Número de libros Total Con ISBN Sin ISBN Con ISBN Sin ISBN Ciencias exactas y naturales 12 1 13 5 4 9 Ingeniería y tecnología 9 56 65 4 0 4 Ciencias Médicas 4 7 11 6 0 6 Ciencias agrícolas 0 1 1 0 3 3 Ciencias sociales 23 32 55 20 17 37 Humanidades 20 2 22 3 0 3 TOTAL 68 99 167 38 24 62 Área científica y tecnológica 2011 2012 Número de libros Total Número de libros Total Con ISBN Sin ISBN Con ISBN Sin ISBN Ciencias exactas y naturales 7 2 9 8 0 8 Ingeniería y tecnología 13 1 14 23 0 23 Ciencias Médicas 6 0 6 8 0 8 Ciencias agrícolas 2 3 5 0 0 0 Ciencias sociales 24 13 37 33 12 45 Humanidades 8 1 9 7 3 10 TOTAL 60 20 80 79 15 94 Área científica y tecnológica 2013 Número de libros Total Con ISBN Sin ISBN Ciencias exactas y naturales 6 3 9 Ingeniería y tecnología 14 3 17 Ciencias Médicas 3 2 5 Ciencias agrícolas Ciencias sociales 40 9 49 Humanidades 7 3 10 TOTAL 70 20 90 65Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 3. Distribución de número de Libros por área Científica y Tecnológica, 2013. 3. patentes e indicadores bibliométricos. Gráfico No. 4. Cantidad de patentes solicitadas y otorgadas 66 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No. 3. Solicitudes de patentes. SOlICITuDES DE pATENTES 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 de no residentes 48 27 97 75 76 72 92 88 117 244 de residentes 6 9 11 10 10 20 23 19 26 20 Total 54 36 108 85 86 92 115 107 143 264 SOlICITuDES DE pATENTES 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 de no residentes 218 193 187 230 253 341 288 65 279 264 292 272 de residentes 28 17 22 19 21 33 62 33 47 34 45 47 Total 246 210 209 249 274 374 350 98 326 298 337 319 Fuente: RICYT Cuadro No. 4. patentes otorgadas. pATENTES OTORGADAS 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 de no residentes 7 2 23 62 74 60 -- 5 60 12 de residentes 5 4 1 3 5 1 7 1 5 8 Total 12 6 24 65 79 61 7 6 65 20 pATENTES OTORGADAS 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 de no residentes 23 21 26 14 39 44 75 39 40 33 54 73 de residentes 6 7 11 19 6 10 46 6 20 14 10 14 Total 29 28 37 33 45 54 121 45 60 47 64 87 Fuente: RICYT Cuadro No. 5. Tasa de dependencia. TASA DE DEpENDENCIA 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Total 8.00 3.00 8.82 7.50 7.60 3.60 4.00 4.63 4.50 12.20 TASA DE DEpENDENCIA 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Total 7.79 11.35 8.50 12.11 12.05 10.33 4.65 1.97 5.94 7.76 6.49 5.78 NOTA: Tasa de Dependencia: Patentes solicitadas por no residentes / patentes solicitadas por residentes Fuente: RICYT Cuadro No. 6. Tasa de autosuficiencia. TASA DE AuTOSuFICIENCIA 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Total 0.11 0.25 0.10 0.12 0.12 0.22 0.20 0.18 0.18 0.08 TASA DE AuTOSuFICIENCIA 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Total 0.11 0.08 0.11 0.08 0.08 0.09 0.18 0.34 0.14 0.11 0.13 0.14 NOTA: Tasa de Autosuficiencia: Patentes solicitadas por residentes / total de patentes solicitadas Fuente: RICYT 67Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Cuadro No. 7. Coeficiente de invención. COEFICIENTE DE INvENCIÓN 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Total 0.12 0.17 0.21 0.18 0.18 0.35 0.40 0.32 0.43 0.32 COEFICIENTE DE INvENCIÓN 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Total 0.45 0.26 0.34 0.29 0.31 0.48 0.92 0.54 0.77 0.54 0.72 0.78 NOTA: Coeficiente de invención: Patentes solicitadas por residentes cada 100 000 habitantes. Fuente: RICYT Cuadro No.8. Indicadores bibliométricos para El Salvador. puBlICACIONES 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 SCI 9 2 7 10 6 4 14 14 4 6 PASCAL 9 3 4 5 7 7 2 2 COMPENDEX CHEMICAL ABSTRACTS 2 BIOSIS 5 3 3 4 5 2 2 MEDLINE 2 3 CAB 5 3 3 2 17 18 4 3 ICYT 2 4 6 3 5 IME 2 7 6 2 2 7 11 7 6 13 PERIODICA 3 4 6 8 CLASE 16 3 5 4 5 7 11 14 18 LILACS puBlICACIONES 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 SCI 17 15 16 14 25 25 21 20 29 45 59 75 PASCAL 12 10 8 9 14 15 14 11 9 14 39 83 COMPENDEX 4 9 15 2 5 3 6 22 29 18 CHEMICAL ABSTRACTS 3 2 2 2 2 4 BIOSIS 3 2 4 2 5 3 4 MEDLINE 2 2 6 3 8 4 6 6 8 12 9 CAB 12 5 7 2 10 5 5 7 8 6 4 9 ICYT 3 4 2 2 2 2 7 5 2 6 IME 7 13 20 18 4 11 7 5 4 2 14 3 PERIODICA 3 4 4 7 3 2 8 4 5 1 CLASE 12 22 3 27 20 10 4 7 6 2 4 4 LILACS 2 2 3 4 4 6 7 Fuente: RICYT 68 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 CApITulO v TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN TECNOlOGIAS DE INFORMACIÓN (TICs). 1. usos y difusión de TICs. El grado de implementación de las TICs en las Instituciones de Educación Superior es bastante amplio como se observa en el cuadro No.1, queda pendiente desarrollar el extranet que consistiría en que los estudiantes puedan gestionar sus demandas y servicios desde fuera del campus a través de internet. El Internet, el email, la página Web y el internet inalámbrico en el campus son los recursos más utilizados de estas nuevas tecnologías con el 100%. El 55.26 % de las instituciones cuentan con un sistema informático al que se puede acceder desde lugares fuera de la institución. Se observa que todos los usos y servicios de TICs han aumentado en las IES. Falta el desarrollo de acceso a bases de datos virtuales, facilidades de video conferencias y los servicios de extranet. Cuadro No. 1. uso y difusión de las principales herramientas de TICs. Tecnologías de Información y Comunicación 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Intranet 60% 62.86% 72.97% 71.05% 81.58% 81.58% 86.84% Extranet 48% 57.14% 54.05% 50.00% 63.16% 60.52% 55.26% Internet 100% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100% Página Web 100% 97.14% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100% Internet Inalámbrico en el campus 84% 80.00% 86.49% 92.11% 100.00% 100.00% 94.74% Gráfico No. 1A: Disponibilidad de TICs en las IES. Cuadro comparativo 2009 - 2013. 69Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Computadoras a disposición 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Número de computadores conectados a Internet 6545 9271 10811 11326 12060 12754 11052 Número de computadores totales a disposición del alumno 7533 11066 12846 12118 12673 13346 11623 Instituciones encuestadas 25 35 37 38 38 38 38 Número de estudiantes inscritos 132246 138615 143849 150012 160374 169860 176063 Computadoras con internet por cada 100 estudiantes 4.95 6.69 7.52 7.55 7.52 7.51 6.28 Computadoras disponibles por cada 100 estudiantes 5.70 7.98 8.93 8.08 7.90 7.86 6.60 Gráfico No. 1B: Disponibilidad de TICs en las IES, 2013. 2. Computadoras a disposición del alumnado. Para el año 2013, el número de computadoras totales a disposición del alumnado por cada 100 alumnos es de 6.60 computadoras y el número de computadoras conectadas a Internet a disposición del alumnado por cada 100 alumnos es de 6.28 computadoras (Cuadro No. 3). Del total de computadoras a disposición del alumno el 95.10 % dispone de acceso a Internet; sin embargo, sigue siendo bajo el número de computadoras por cada 100 estudiantes. Según datos del MINED para el año 2008, los estudiantes por computadora son 11.56 y los estudiantes por computadora conectada al internet son 12.59. Esto datos obtenidas por la encuesta para ese año 2008 son 12.53 y 14.95 respectivamente. Cuadro No. 2. Computadoras a disposición del alumnado. 70 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 4. Ancho de banda contratado para comunicación electrónica (MB). Cuadro No. 3: Ancho de banda contratado en MB, 2007-2013 71Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 CApITulO vI ESTADÍSTICAS E INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, 2013 SECTOR GOBIERNO 1. GASTOS EN ACTIvIDADES CIENTIFICAS Y TECNOlÓGICAS (ACT) En este estudio se reportan las Actividades Científicas y Tecnológicas (ACT) de once instituciones de Gobierno. En este grupo de instituciones su presupuesto de gastos del año 2013 indica que el 68.26% se destina a salarios del personal, un 29.87% a gastos de funcionamiento y, sólo un 1.87% a inversión de capital (compra de equipos e instrumentos). Para el año 2013 no se realizaron inversiones en terrenos y edificios. En cuanto a la distribución del gasto en ACT ($13.7 millones) los mayores esfuerzos en el Gobierno se realizan en Servicios Científicos y Tecnológicos (SCT, 53.54%, $7.34 millones) e Investigación y Desarrollo (I+D, 46.42%, $6.4 millones). El 98.26% del gasto en ACT se financia con recursos propios y provenientes del gobierno, lo que indica muy poca capacidad de gestión con el entorno externo. En el caso de la I+D, el 22.84% del financiamiento procede del exterior y el resto se ejecuta con fondos propios y del gobierno. Las principales áreas de ciencia y tecnología en que se realizan las actividades de ACT en el Gobierno son las ciencias naturales y exactas (34.09%) y las ciencias agrícolas (37.44%). En el caso de la I+D, el 80.65% se realiza en la ciencias agrícolas y un 6.84% en las ciencias sociales. El objetivo socioeconómico de la ACT e I+D en el gobierno se realiza principalmente en: producción y tecnología agrícola y producción, distribución y utilización racional de la energía. a. presupuesto total y gastos. Cuadro No.1 presupuesto y gastos en dólares americanos. Año 2013 Presupuesto liquidado de gastos $36,098,584.25 1. Gastos de personal administrativo $10540,498.64 2. Gastos de personal técnico $2141,363.31 3. Gastos de bienes y servicios $4161,281.81 4. Inversiones en equipos e instrumentos $347,740.19 5. Inversiones en terrenos y edificios $0.00 6. Otros gastos $1388,324.30 TOTAL $18579,208.25 72 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No.1 Distribución porcentual de gastos en el sector gobierno. b. Recursos financieros dedicados a ACT e I+D Gráfico No.2 Distribución porcentual de ACT en el sector gobierno. Cuadro No.2 Inversión en ACT año 2013 (en miles de dólares) 2013 Sector Gobierno I+ D EFCT SCT TOTAL ACT Instituciones $6,361.72 $5.05 $7,337.68 $13,704.45 73Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 c. Gastos en ACT e I+D según fuente de financiamiento. Cuadro No. 3 Gastos en ACT e I+D según fuente de financiamiento. 2013 Fuente de financiamiento Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Recursos propios $7.57 $1.84 Empresa privada $0.00 $0.00 Gobierno $5.89 $3.07 Institución de educación superior $0.00 $0.00 Organización no gubernamental $0.00 $0.00 Extranjero $0.24 $1.45 TOTAL $13.70 $6.36 Gráfico No. 3 Gastos en ACT según fuente de financiamiento. Gráfico No. 4 Gastos en I+D según fuente de financiamiento. 74 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 d. Gastos en ACT e I+D según área científica y tecnológica. Cuadro No.4 Gastos en ACT e I+D según área científica y tecnológica. Área científica y tecnológica Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Ciencias exactas y naturales 4.67 0.29 Ingeniería y tecnología 1.07 0.30 Ciencias Médicas 0.09 0.09 Ciencias agrícolas 5.13 5.13 Ciencias sociales 2.60 0.44 Humanidades 0.15 0.12 TOTAL 13.70 6.36 Gráfico No. 5 Gastos en ACT según área científica y tecnológica. Gráfico No. 6 Gastos en I+D según área científica y tecnológica. 75Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 e. Gastos en ACT e I+D según objetivo socioeconómico. Cuadro No. 5 Gastos en ACT e I+D según objetivo socioeconómico. Objetivo Socioeconómico Gasto ACT (En miles de dólares) Gasto I +D (En miles de dólares) Exploración y explotación de la tierra 0.00 0.00 Infraestructuras y ordenación del territorio 0.00 0.00 Control y protección del medio ambiente 0.03 0.01 Protección y mejora de la salud humana 0.20 0.16 Producción, distribución y utilización racional de la energía 1.07 0.30 Producción y tecnología agrícola 9.44 5.33 Producción y tecnología industrial 0.00 0.00 Estructuras y relaciones sociales 0.13 0.15 Exploración y explotación del espacio 0.00 0.00 Investigación no orientada 0.00 0.00 Otra investigación civil 0.04 0.00 Defensa 0.00 0.00 otros 2.80 0.40 Total 13.70 6.36 Gráfico No. 6 Gastos en ACT e I+D según objetivo socioeconómico. 76 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 2. RECuRSOS HuMANOS DEDICADOS A INvESTIGACIÓN Y DESARROllO. Del total de recursos humanos dedicados a ACT (389), un 46.27% (180) se dedica a actividades de I+D y un 53.47% (208) se dedican a brindar servicios científicos y tecnológicos. En el sector gobierno se tienen 121 investigadores de los cuales 93 son a tiempo completo. En general, de las 180 personas que trabajan en I+D el 71.67% son hombres. De estos investigadores solo el 20.22% tienen estudios de maestría y doctorado. Es decir, la I+D sigue dependiendo en un 79.78% de personal con nivel académico de licenciatura e inferiores. Las principales áreas de ciencia y tecnología de los investigadores en el sector gobierno provienen de las ciencias agrícolas (101, 56.11%) y de ingeniería y tecnología (28, 15.56%). a. personal total. Cuadro No. 6 personal en ACT en el sector Gobierno. Tipo de personal Hombres Mujeres Total Personal en I+D 129 51 180 Personal en EFCT 0 1 1 Personal en SCT 138 70 208 Personal Total 267 122 389 Gráfico No. 7 Personal en ACT en el sector Gobierno. b. personal empleado en actividades I+D según su ocupación Cuadro No. 7 personal en I+D según ocupación. Nivel de ocupación Hombres Mujeres Total Investigadores 97 24 121 Jornada completa 75 18 93 Jornada parcial (EJC) 22 6 28 Personal técnico I+D 22 20 42 Personal de apoyo I+D (Auxiliares) 10 7 17 Total 129 51 180 77Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 8 Personal en I+D según ocupación. c. personal empleado en actividades I+D según nivel de formación y sexo. Cuadro No. 8 personal en I+D según nivel de formación y sexo. Nivel de Formación Investigadores Técnicos Auxiliares Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Total Doctorado Postgrado 4 2 0 0 0 0 6 Maestría 20 7 1 2 1 0 31 Licenciatura, Arquitectura, Ingeniería, Doctorado Universitario 73 15 10 17 2 1 118 Técnico 0 0 12 3 0 2 17 Otros 0 0 0 0 7 4 11 Personal Total 97 24 23 22 10 7 183 78 Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 Gráfico No. 9 Personal en I+D según nivel de formación y sexo. Gráfico No. 10 Distribución del personal en I+D según nivel de formación. 79Indicadores de Ciencia y Tecnología • El Salvador 2013 d. personal empleado en actividades I+D según edad y sexo Gráfico No. 11 Distribución del personal en I+D según rango de edad. Grupos de edad Investigadores Técnicos Auxiliares Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres T