Estrategias de enseñanza-aprendizaje con el uso de herramientas tecnológicas: Una reflexión desde la experiencia docente
Fecha
2017-07
Autores
Menjívar Valencia, Eduardo
Título de la revista
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
En la actualidad se encuentra una gran
gama de herramientas tecnológicas para
ser utilizadas en todos los niveles educativos.
En ese sentido, los docentes no se encuentran
aislados ni ajenos a esta realidad,
por lo que el presente artículo aborda, desde
la experiencia docente, diferentes herramientas
tecnológicas para incorporarlas
al proceso educativo. Se describe cómo
éstas se pueden implementar como estrategias
de enseñanza en las diferentes
modalidades: presencial, semipresencial
y virtual. Además, se exponen cuáles son
las herramientas tecnológicas más adecuadas
para su uso académico, qué clase
de actividades podrían desarrollar los estudiantes
y qué tipo de herramientas tienen
mayor impacto en los espacios de aprendizaje.
Por otra parte, se reflexiona sobre la
necesidad de formar a los docentes en el
uso adecuado de las TIC con un enfoque
pedagógico. Es decir, no se puede perder
de vista que la apropiación de estas tecnologías
en los procesos de enseñanza
y aprendizaje, debe ser un momento de
reflexión y comprensión donde las TIC funcionan
como un medio y no como un fin.
Descripción
Palabras clave
Diá-logos , Educación , Educación Virtual , TIC , Enseñanza-Aprendizaje
Citación
Menjívar, E. (2017). Estrategias de enseñanza-aprendizaje con el uso de herramientas tecnológicas: Una reflexión desde la experiencia docente. Revista Diá-logos. (20), pp. 7-17