Repositorio Digital Universidad Don Bosco
Comunidades en DSpace
Seleccione una comunidad para explorar sus colecciones.
- Producción científica e intelectual del profesorado de la Universidad Don Bosco
- Presentaciones y documentos de interés para la población estudiantil de la Universidad Don Bosco
- Se incluyen materiales y documentos institucionales de la Universidad Don Bosco.
- En esta comunidad encontrará documentos producidos en las redes en las que participa la Universidad Don Bosco.
- Producción intelectual de la Universidad Don Bosco.
- Material proveniente del departamento de Pastoral Universitaria
- Trabajos de graduación de grado de los estudiantes de la Universidad Don Bosco.
- Trabajos de graduación de maestrías y doctorados de la Universidad Don Bosco.
Envios recientes
La concepción de la Iglesia en las Cartas Pastorales y Homilías de Mons. Óscar Arnulfo Romero y Galdámez
(Universidad Don Bosco, 2024) Romero García, David Jacob
Mons. Romero historiza su concepción de Iglesia en la Arquidiócesis de San Salvador, que en medio de una crisis social, política, económica y religiosa presenta el verdadero mensaje de Cristo al construir «la auténtica Iglesia de Cristo» como Iglesia de los pobres, que configura una evangelización integral para promover el progreso y desarrollo de la persona humana y de la patria que lleva el nombre del divino Salvador del mundo.
Análisis del proceso de sinterización y la correlación que las diversas variables tienen sobre propiedades específicas
(Universidad Don Bosco, 2019-03) Martinez Chávez, Mario R.
The sintering can be defined as the process by which the metallic powders (fine particles) can become new solids, from a heat treatment without necessarily reaching a melting point. In addition, it is very relevant to know the characteristics of the powders, whether metallic or non-metallic. Since during this process they are mixed. Manufacturing by sintering has a wide range of applications that include, for example, the manufacture of parts for automotive components, appliances, cutting tools, power tools, for the manufacture of devices Dental, among others; It is worth mentioning that in this process there is no waste of raw materials and the highly qualified and qualified workforce is not required, which makes this process very economical in every way.
Análisis del proceso de sinterización y la correlación que las diversas variables tienen sobre propiedades específicas
(Universidad Don Bosco, 2019-03) Martinez Chávez, Mario R.
En el presente trabajo se hace referencia a la manufactura por sinterización, la cual también es conocida por el nombre de metalurgia de polvos o pulvimetalúrgia, de la cual se destacan cada uno de los procesos que este sigue. Se hace mención de las características mecánicas que deben contener los polvos metálicos utilizados para este tipo de manufactura; así también los métodos de producción de estos mismos.
La gestión del docente en los escenarios digitales
(Editorial Universidad Don Bosco, 2025-12) Menjívar Valencia, Eduardo
Estrategias para mejorar la adquisición del pensamiento lógico en estudiantes con TEA y TDAH
(Editorial Universidad Don Bosco, 2025-12) Gallardo Herrerías, Celia
Este estudio describe cómo las estrategias de enseñanza basadas en la neuroplasticidad pueden mejorar el razonamiento lógico-matemático en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Basado en un diseño de métodos mixtos que combina una revisión sistemática, una intervención controlada y una evaluación multimodal, el estudio reveló una mejora drástica en el rendimiento académico, el funcionamiento cognitivo y las conexiones neuronales. Intervenciones como la gamificación adaptativa, los materiales manipulativos multisensoriales y las rutinas metacognitivas indicaron un aumento del 32 % en la capacidad de resolución de problemas en el grupo experimental (en comparación con el 8 % del grupo control). Los niños con TEA mostraron un mayor reconocimiento de patrones, mientras que los niños con TDAH mostraron una mayor atención y control inhibitorio. Las neuroimágenes indicaron una mayor actividad de la corteza prefrontal dorsolateral (CPDL) y una mayor conectividad con el lóbulo parietal, lo que indica el papel de la neuroplasticidad en el aprendizaje. Los hallazgos, que trascienden la educación y la neurociencia, ofrecen sugerencias prácticas para aulas inclusivas y exigen la formación docente y la reforma de políticas para educar a estudiantes neurodiversos.