Diseño de una metodología para la aplicación de mejora continua, en el Centro de Investigación y Transferencia de Tecnología (CITT), caso práctico: Taller De Electricidad.
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Fecha
1996-11
Autores
Benavides Vigil, Guillermo
Cañas Argueta, Lorena
Nuila Turcios, Carolina
Título de la revista
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Editor
Universidad Don Bosco
Resumen
La educación en todos los niveles es primordial para el desarrollo de un país, pues incrementa la productividad en el trabajo, para el caso, la educación técnica permite que los trabajadores ejecuten labores más técnicas, lo que se traduce en un desempeño más eficiente.
Actualmente, en El Salvador la educación tecnológica enfrenta el reto de formar profesionales que lejos de necesitar ser guiados por no estar capacitados, sean ejecutores de tareas multidimensionales, capaces de adaptarse a los nuevos mercados.
Para enfrentar los nuevos retos la educación técnica puede valerse de la Calidad Total, ésta filosofía permite que las instituciones que la integran a su organización se vuelvan más eficientes.
En el presente documento se estudian aspectos relacionados con la educación tecnológica formal del nivel superior y capacitación, en el área de electricidad, así como la teoría de la Calidad Total, todo ello permitirá diseñar una metodología que contribuya a que las Instituciones Tecnológicas sean más eficientes.
Descripción
Palabras clave
Industrial , Mejora continua , Capacitación técnica , Investigación de campo
Citación
Benavides, G., Cañada, L. y Nuila, C. (1996). Diseño de una metodología para la aplicación de mejora continua, en el Centro de Investigación y Transferencia de Tecnología (CITT), caso práctico: Taller de Electricidad. (Tesis de ingeniería no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C. A.