La pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericano

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dc.contributorUniversidad Don Boscospa
dc.contributor.authorRojas Trujillo, Guillermo
dc.date.accessioned2015-09-09T14:36:31Z
dc.date.available2015-09-09T14:36:31Z
dc.date.issued2011-02
dc.description.abstractSe presenta un panorama de las violencias que hacen presencia en los contextos urbanos latinoamericanos, luego se reflexiona sobre los elementos que caracterizan la personali- dad de sus pobladores y la cultura de los mismos países. Después se muestra la relación que se crea entre los niños que son víctimas de violencia y abuso y, cómo ellos mismos pueden ser victimarios cuando sean adultos si no se corta este círculo de violencia, de ahí la importancia de la educación y la vida familiar. Finalmente se hace la propuesta de la Pedagogía de los Abrazos para abordar la violencia, sobre todo en los escenarios escolares.es
dc.format.extent15 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationRojas, G. (2011). La pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericano. Revista Diá-logos, (7), pp. 35-50.es
dc.identifier.issn1996-1642
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/432
dc.language.isospaes
dc.publisherEditorial Universidad Don Boscoes
dc.relation.isformatofReproducción del documento originalspa
dc.relation.ispartofseriesRevista Diá-logos, 2011, No. 7, Año 5, p. 35-50spa
dc.rights© Universidad Don Boscospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.subjectDiá-logoses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectViolenciaes
dc.subjectPedagogíaes
dc.titleLa pedagogía de los abrazos para abordar las violencias intersubjetivas en el contexto latinoamericanoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
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No. 07, febrero 2011