Educación mediática 2.0

Vista sencilla de ítem
dc.contributorUniversidad Don Boscospa
dc.contributor.authorSoriano Rodríguez, Ana María
dc.date.accessioned2015-09-09T22:06:34Z
dc.date.available2015-09-09T22:06:34Z
dc.date.issued2013-07
dc.description.abstractEste artículo aborda al tema de Educación Mediática. Dicha temática, que ha sido poco estudiada en El Salvador, se desarrolla desde la perspectiva que sugiere la UNESCO; es decir, una educación que genere competencias críticas, selectivas y creativas ante los medios de comunicación e información: Por tanto, este análisis se inicia con un referente histórico, las acepciones del término y la opción teórica. Además, se expone la necesidad de tener una mayor incidencia como educadores en el desafiante mundo de las tecnologías de la comunicación e información, no solamente como usuarios y consumidores de éstas, sino como formadores de agentes activos que promueven cambios a través de un uso creativo y responsable.es
dc.format.extent27 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationSoriano, A. (2013). Educación mediática 2.0. Revista Diálogos, (12), pp. 17-43.es
dc.identifier.issn1996-1642
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/466
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Universidad Don Boscoes
dc.relation.isformatofReproducción del documento originalspa
dc.relation.ispartofseriesRevista Diálogos, 2013, No.12, Año 7, p. 17-43spa
dc.rights© Universidad Don Boscospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.subjectDiálogoses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectAlfabetizaciónes
dc.subjectDigitales
dc.subjectPedagogíaes
dc.subjectImagenes
dc.titleEducación mediática 2.0es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article.eng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
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