Desarrollo del programa de matemática I, para la facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad Don Bosco.
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Fecha
2002-03
Autores
Hernández, Balmore Antonio
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Don Bosco
Resumen
Este documento consiste en una recopilación bibliográfica para proporcionar al
estudiante los conocimientos matemáticos básicos para completar y reafirmar los
adquiridos en educación media y a la vez que le sirva como una guía al docente
para desarrollar el programa de matemática I de la facultad de Ciencias y
Humanidades de la Universidad Don Bosco.
Dentro de las unidades a desarrollar se tiene la unidad I: Lógica Proposicional; la
unidad II: Conjuntos, Relaciones y la unidad III: Funciones especiales. Cada una
de estas unidades está compuesta por una serie de contenidos, que abarcan su
desarrollo; se presentan ejemplos y una guía de ejercicios para que el docente la
utilice como guía de trabajo dirigida a estudiantes y estos puedan auto-evaluarse.
Esta recopilación bibliográfica se ha hecho con el propósito de facilitar la
investigación que muchas veces es difícil obtenerla.
Al docente y estudiantes se les recomienda que así como el desarrollo de la
enseñanza es cambiante y a pesar de que la matemática es una ciencia exacta,
podemos llegar a desarrollar un método donde éste proceso se facilite de tal
manera que no sea una materia que cause dificultad al momento de cursarla.
Para el estudio de este trabajo o texto es suficiente el álgebra y la geometría que
el alumno(a) cursó en bachillerato. Sin embargo, no se espera que domine la
temática de dichas materias (álgebra y geometría).
• Se sugiere a los/as estudiantes que:
No deben sorprenderse si a la primera lectura no entienden por completo
algún tema. Para estudiar y aprender Matemática siempre se requiere de
papel y lápiz en mano, y no vacilar en usarlos.
VI
Uno de los objetivos de este trabajo es que el estudiante aprenda a analizar los
principios básicos relacionados con dicha asignatura.
Características Didácticas
• Diseño del texto
La mayoría de las figuras y gráficas aparecen después de la información
literaria, tan cerca como sea posible de lugar en que se mencionen por
primera vez.
Además se ha utilizado un segundo color para destacar figuras y
enunciados importantes lo cual facilita el estudio de lo expresado.
• Ejemplos
Cada contenido contiene ejemplos cuidadosamente seleccionados para
ayudar al docente y alumnos(as) a desarrollar y entender los conceptos
nuevos.
• Ejercicios
Los ejercicios empiezan con problemas fáciles y avanzan gradualmente
hacia otros más difíciles. Los problemas de aplicación (ejemplos) aparecen
cerca del final de un contenido o subcontenido para que los alumnos(as)
adquieran confianza en las operaciones y en los nuevos conceptos, antes
de intentar resolver cuestiones que requieren del análisis de casos
prácticos.
Descripción
Palabras clave
Profesorado en Física y Matemática , Desarrollo de Programa , Matemáticas , Universidad Don Bosco
Citación
Hernández, B. A. (2002). Desarrollo del programa de matemática I, para la facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad Don Bosco. (Tesis de profesorado no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador C. A.