Pensamiento filosófico de Ignacio Ellacuría y su función educativa-liberadora
Fecha
2016-06
Autores
Núñez Preciado, Carlos Miguel
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
En esta presentación pretendo abordar una propuesta educativa liberadora conformada por tres elementos educativos extraídos del pensamiento filosófico de Ignacio Ellacuría. El pensamiento del jesuita ha sido abordado desde diferentes ámbitos: el teológico, el filosófico y socio-político, en cambio la cuestión educativa no se ha trabajado con la misma dedicación. Es por eso que este trabajo pretende cuestionar la validez educativa del pensamiento filosófico ellacuriano a fin de mostrar la pertinencia de la propuesta en la realidad socio-política de México. Vale la pena mencionar que el pasado 20 de octubre de 2015, el Congreso de las Américas sobre Educación Internacional (CAEI) otorgó de manera póstuma el Premio
Interamérica a Ellacuría, reconociendo su labor en la educación superior.
Descripción
Palabras clave
Teoría y Praxis , Ellacuría , Educación Liberadora , Filosofía Liberadora , Educación , Praxis Liberadora
Citación
Núñez, C. (2016). Pensamiento filosófico de Ignacio Ellacuría y su función educativa-liberadora. Revista Teoría y Praxis, (29), pp. 89-96