Preparación del docente de la primera infancia para el enfrentamiento al cambio climático
| dc.contributor.author | González Calderón, María Josefa | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-28T13:20:57Z | |
| dc.date.available | 2023-06-28T13:20:57Z | |
| dc.date.issued | 2023-06 | |
| dc.description.abstract | La preparación del personal docente para el enfrentamiento al cambio climático, como parte de la educación continua y permanente, responde a las transformaciones y exigencias sociales actuales de la política educacional cubana que se lleva a cabo en estos momentos, representando una tarea necesaria y de gran impacto. La investigación que se realiza define como objetivo: presentar la experiencia de una multimedia educativa que contribuya a la preparación de los docentes para enfrentar el cambio climático con los cuales los docentes tienen la posibilidad de interactuar con sonidos, imágenes, vídeos, animaciones, gráficos, textos y ejercicios, los que enriquecen los contenidos y aspiraciones deseadas. Se emplearon métodos de investigación del nivel teórico, empíricos y matemáticos, así como el criterio de especialistas para la valoración de la propuesta arrojando el limitado conocimiento que presentan los docentes sobre las concepciones teóricas acerca del cambio climático y de su tratamiento en las actividades del proceso educativo, por lo que se elaboró una multimedia por ser un medio informático interactivo y novedoso que permite ofrecer el conocimiento y la didáctica del tema a los docentes, la misma cuenta con fuentes bibliográficas, materiales docentes a consultar relacionados con el cambio climático y el Plan de Estado para el Enfrentamiento al Cambio Climático “Tarea Vida”, vídeos, glosario de términos, actividades educativas, juegos didácticos, planificación del día para diferentes años de vida y orientaciones a la familia, dirigidos al tratamiento de acciones y problemáticas ambientales sobre el cambio climático. | |
| dc.format | 10 p. | |
| dc.identifier.citation | Gonzáles Calderón, M. (2023). Preparación del docente de la primera infancia para el enfrentamiento al cambio climático, Diá-logos, (26), 39-48. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i26.16318 | |
| dc.identifier.issn | 1996-1642 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11715/2620 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Don Bosco | |
| dc.subject | Docente de Preescolar | |
| dc.subject | Educación de la Primera Infancia | |
| dc.subject | Cambio Climático | |
| dc.title | Preparación del docente de la primera infancia para el enfrentamiento al cambio climático | |
| dc.type | Article | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |