(Universidad Don Bosco, 2009-10) Cabrera Caballero, Sonia Esmeralda
El presente informe final trata de explicar las actividades desarrolladas en el trabajo investigativo acerca de las diferentes experiencias adquiridas por todas las personas involucradas: Docentes, Compañeros Oyentes, Personal Administrativo, Intérpretes y otros jóvenes sordos, en la inclusión educativa de estudiantes sordos y con deficiencia auditiva en la Universidad Don Bosco, con el objetivo de brindar a la comunidad docente de dicha Universidad, un Manual que contribuya a una adecuada atención de estudiantes sordos y con deficiencia auditiva en la Carrera de Licenciatura de Ciencias de la Educación con especialidad Parvularia.
(Universidad Don Bosco, 2009-09) León Parada, Tania Lissette
El siguiente documento da a conocer la propuesta sobre las estrategias metodológicas que pueden ayudar a los padres de familia a solucionar los problemas de disciplina que enfrentan en el hogar con sus hijos/as de 1 a 3 años de edad con deficiencia auditiva de la Escuela Cristiana para Sordos. Desarrollar estrategias metodológicas para ayudar a los padres de familia a solucionar los problemas de disciplina que enfrentan en el hogar con los niños/as