Consideraciones críticas sobre la reforma educativa de los noventa y sus implicaciones curriculares en El Salvador

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dc.contributor.authorGonzález, Luis Armando
dc.date.accessioned2020-12-17T21:23:29Z
dc.date.available2020-12-17T21:23:29Z
dc.date.issued2018-07
dc.description.abstractEn este artículo, el autor hace un análisis crítico sobre la reforma educativa de El Salvador en los años noventa. Contextualiza como, en la región latinoamericano durante los ochenta y noventa, se dio un conjunto de reformas educativas obedeciendo y sustentándose en la globalización neoliberal. Sostiene como tesis central que, en el caso de El Salvador, dicha reforma educativa se basó en el modelo económico neoliberal, del cual tomó sus rasgos distintivos: el economicismo de sus enfoques conceptuales, el practicismo e instrumentalismo de sus métodos de enseñanza-aprendizaje y la identificación de sus objetivos con la formación de personas aptas para el consumo y con las destrezas adecuadas para insertarse en el nuevo modelo económico. Concluye que esta reforma trajo al descalabro educativo en El Salvador, con lo cual se traicionaba los ideales humanistas y críticos, pero con el cual se cumplía el propósito de los grupos empresariales emergentes en la postguerra y sus representantes políticos de poner al sistema educativo en función de un modelo económico terciarizado, maquilero y remesero.es
dc.format.extent17 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationGonzález, L. A. (2018). Consideraciones críticas sobre la reforma educativa de los noventa y sus implicaciones curriculares en El Salvador. Diálogos, Vol. VI, N°1, 7-23es
dc.identifier.issn1996-1642
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/2396
dc.language.isospaes
dc.publisherEditorial Universidad Don Boscoes
dc.relation.ispartofRevista Diá-logos, 2018, No. 21, Año 12, p. 7-23es
dc.rightsUniversidad Don Boscoes
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectDiá-logoses
dc.subjectReformaes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectCurrículoes
dc.subjectNeoliberalismoes
dc.subjectNoventaes
dc.subjectEl Salvadores
dc.titleConsideraciones críticas sobre la reforma educativa de los noventa y sus implicaciones curriculares en El Salvadores
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
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