Pedagogía informacional: Enseñar a aprender en la Sociedad del Conocimiento.

Fecha
2002-09
Autores
Picardo Joao, Oscar
Título de la revista
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
El presente artículo aborda una trilogía de ideas y reflexiones en torno al tópico "Pedagogía Informacional", intentando plantear una nueva hipótesis educativa ante la sociedad del conocimiento; en la primera parte, se proponen las discusiones de los escenarios educativos actuales; en la segunda parte, una reflexión más densa sobre un modelo pedagógico alternativo: "Pedagogía Informacional"; y se cierra con la tercera parte presentando algunas incidencias de la propuesta pedagógica en el ámbito educativo.
Descripción
Palabras clave
Teoría Y Praxis , Pedagogía , Educación , Sociedad , Conocimiento
Citación
Picardo, O. (2002). Pedagogía informacional: Enseñar a aprender en la Sociedad del Conocimiento. Revista Teoría y Praxis, (1), pp. 97-116.