Moodle como herramienta de evaluación: la experiencia del Bachillerato de Informática Empresarial en la UCR sede de Occidente

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dc.contributorUniversidad Don Boscospa
dc.contributor.authorPorras Santamaría, Sindy
dc.date.accessioned2016-05-06T22:43:41Z
dc.date.available2016-05-06T22:43:41Z
dc.date.issued2016-01
dc.description.abstractEl presente artículo describe la experiencia personal en el uso de Moodle en la carrera de Bachillerato en Informática Empresarial en la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica. Se destaca aquí las facilidades que proporciona como una propuesta de evaluación emergente a través de diferentes funcionalidades tanto para la interacción con los estudiantes como las alternativas que ofrece a los procesos tradicionales de evaluación. Se busca además compartir los resultados y logros obtenidos con su uso a lo largo de los años en los diferentes cursos de la carrera.es
dc.format.extent8 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationPorras, S. (2016). Moodle como herramienta de evaluación: la experiencia del Bachillerato de Informática Empresarial en la UCR sede de Occidente. Revista Diá-logos, (17), pp. 53-60es
dc.identifier.issn1996-1642
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/1158
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Don Boscoes
dc.relation.isformatofReproducción del documento originalspa
dc.rights© Universidad Don Boscospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.subjectDia-logoses
dc.subjectMoodlees
dc.subjectEvaluación Emergentees
dc.subjectUniversidad de Costa Ricaes
dc.subjectInformática Empresariales
dc.titleMoodle como herramienta de evaluación: la experiencia del Bachillerato de Informática Empresarial en la UCR sede de Occidentees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng

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