Educar desde la diversidad para la igualdad.
Fecha
2005-01
Autores
Méndez, Mario
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
En estas páginas, el autor quiere hacer un análisis acerca de la primacía que la libertad ha tenido en la sociedad occidental con respecto a otros valores de la modernidad. Ese énfasis en la libertad ha generado, frecuentemente, formas diversas de homogeneización y de desconocimiento de las diferencias individuales. la educación puede colaborar en la construcción de una sociedad más igualitaria, a partir de la valoración de aquellas diferencias.
Descripción
Palabras clave
Teoría y Praxis , Educación , Valores
Citación
Méndez, M. (2005). Educar desde la diversidad para la igualdad. Revista Teoría y Praxis, (5), pp. 33-51.