Educar desde la diversidad para la igualdad.

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Editorial Universidad Don Bosco

Resumen

En estas páginas, el autor quiere hacer un análisis acerca de la primacía que la libertad ha tenido en la sociedad occidental con respecto a otros valores de la modernidad. Ese énfasis en la libertad ha generado, frecuentemente, formas diversas de homogeneización y de desconocimiento de las diferencias individuales. la educación puede colaborar en la construcción de una sociedad más igualitaria, a partir de la valoración de aquellas diferencias.

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Méndez, M. (2005). Educar desde la diversidad para la igualdad. Revista Teoría y Praxis, (5), pp. 33-51.

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