Tecnologias da Informação e da Comunicação, EaD e a Prática Docente
| dc.contributor.advisor | Costa e Silva, Ana Paula | |
| dc.contributor.author | Ulhôa Botelho, Francisco Villa | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T16:09:31Z | |
| dc.date.available | 2020-12-22T16:09:31Z | |
| dc.date.issued | 2019-07 | |
| dc.description.abstract | A viabilidade e a qualidade da educação a distância (EaD) está diretamente relacionada com a formação dos seus professores. Apresentar o conceito de EaD, refletir sobre os perfis dos seus professores, e levantar as principais tecnologias da informação e da comunicação que estão sendo utilizadas por eles nessa modalidade educacional foram os objetivos deste trabalho. Trata-se de um estudo exploratório, baseado em pesquisa bibliográfica e na experiência prática dos seus autores. | es |
| dc.format.extent | 11 p. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Ulhôa, F. e Costa, A. P. (2019). Tecnologias da Informação e da Comunicação, EaD e a Prática Docente. Diá-logos 7(22),41-51. | es |
| dc.identifier.issn | 1996-1642 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11715/2402 | |
| dc.language.iso | other | es |
| dc.publisher | Editorial Universidad Don Bosco | es |
| dc.relation.ispartof | Revista Diá-logos, 2019, No. 22, Año 13, p. 41-51 | es |
| dc.rights | Universidad Don Bosco | es |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.subject | Diá-logos | es |
| dc.subject | Distancie Education | es |
| dc.subject | ICT | es |
| dc.subject | Teacher | es |
| dc.title | Tecnologias da Informação e da Comunicação, EaD e a Prática Docente | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |