Curso para la transformación de procesos evaluativos de aprendizaje bajo el enfoque por competencias y el Modelo T

Abstract

La transformación en la educación es vital en un mundo globalizado. En la medida en que se presentan cambios económicos, tecnológicos, políticos, sociales y culturales y se crea una interdependencia entre los diversos países del mundo, se requiere de seres humanos con las competencias necesarias de saber conocer, saber hacer y saber ser que les permitan dar respuesta a sus necesidades y propongan cambios positivos a la sociedad. Es así como surge el presente proyecto cuya finalidad es diseñar un curso de formación docente enfocado en las necesidades y demandas del departamento de ciencias naturales del colegio Champagnat. Esta institución cuenta con un curso inductivo dentro del cual se comparte la mística de las obras educativas maristas tanto bajo su enfoque sociocognitivo humanista como a través de una herramienta de planificación mejor conocida como modelo T.