Impacto del método de lecto-escritura, analítico-sintético, en las escuelas oficiales del distrito Educativo 06-07 del departamento de San Salvador
| dc.contributor.advisor | Abner Antonio Hernández roldan | |
| dc.contributor.author | Araujo Machuca, Mayra Esperanza | |
| dc.contributor.author | Barriere Romero, Nora Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-27T20:36:19Z | |
| dc.date.available | 2019-08-27T20:36:19Z | |
| dc.date.issued | 1993 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo, se informa como el método analítico-sintético, ha sido eficiente en el aprendizaje de la lecto-escritura. Refuerza el mejoramiento de la calidad de la Educación. Además se conceptualiza en esta investigación el programa de estudios como el instrumento organizado de unidades de trabajo, objetivos y actividades que al ser aplicadas en la labor docente sea factible. El estudio completo se detalla en el presente informe y el contenido del texto se divide en cinco capítulos. En el primero, se plantea el problema, se formulan los objetivos y se presentan alcances y limitaciones de la investigación; en el segundo se fundamenta teóricamente el problema, en cuanto a estudios previos realizados, elementos teóricos y sus respectivas variables e hipótesis; en el tercero se hace referencia a la metodología, en donde se demuestran las técnicas, instrumentos y recolección de la población muestra!, con sus respectivos procedimientos estadísticos; en el cuarto capítulo, se presenta la interpretación de los resultados al realizar con los niños de 1°grado, la prueba para el aprendizaje de la lecto-escritura inicial del Grupo Experimental y del Grupo Control en Lectura Mecánica, Comprensiva y Copia de Párrafo. | es |
| dc.format.extent | 107 p. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Araujo, M. E. y Barriere, N. I. (1993). Impacto del método de lecto-escritura, analítico-sintético, en las escuelas oficiales del distrito Educativo 06-07 del departamento de San Salvador. (Tesis de licenciatura no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C.A. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11715/1900 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Don Bosco | es |
| dc.rights | Universidad Don Bosco | es |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Enseñanza | es |
| dc.subject | Lecto-Escritura | es |
| dc.subject | Material Docente | es |
| dc.title | Impacto del método de lecto-escritura, analítico-sintético, en las escuelas oficiales del distrito Educativo 06-07 del departamento de San Salvador | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es |