Editorial: ¿Una escuela para el cambio?
| dc.contributor.author | Martínez Reyes, Nelson Rubén | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T16:10:54Z | |
| dc.date.available | 2020-12-22T16:10:54Z | |
| dc.date.issued | 2019-07 | |
| dc.description.abstract | ¿Puede la escuela y la educación escolar cumplir esas expectativas? ¿Puede nuestra escuela transformar, innovar o promover el cambio a una sociedad mejor? De entrada, sin pensarlo mucho, nuestra respuesta automática es decir que sí. Como decir no, si el estado, la familia y el estudiante mismo invierten tanto tiempo, dinero y esfuerzo en esa tarea. Claro que sí, si ahí los niños aprenden a leer, escribir, sumar y restar, a ser ordenados y respetuosos. Definitivamente si, si en la escuela los niños y jóvenes aprenden los valores y las prácticas socioculturales con los cuales la sociedad convive y que le dan continuidad en el tiempo. Obvio que sí, sí de la escuela nuestros jóvenes se convierten en honrados ciudadanos y trabajadores útiles a la nación. | es |
| dc.format.extent | 3 p. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Martínez, N. R. (2019). ¿Una escuela para el cambio? [Editorial]. Diá-logos, Diá-logos, 7(22), 1-3 | es |
| dc.identifier.issn | 1996-1642 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11715/2405 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Editorial Universidad Don Bosco | es |
| dc.relation.ispartof | Revista Diá-logos, 2019, No. 22, Año 13, p. 1-3 | es |
| dc.rights | Universidad Don Bosco | es |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.subject | Diá-logos | es |
| dc.subject | Editorial | es |
| dc.title | Editorial: ¿Una escuela para el cambio? | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |