Temporalidad y educación: la construcción de temporalidades humanizantes desde los procesos educativos
Fecha
2011-08
Autores
Méndez, Mario
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
En este artículo, el autor aborda la relación entre educación y temporalidad. El trabajo distingue entre la temporalidad dominante, de carácter lineal y orientada al progreso, y las temporalidades plurales construidas desde las diversas culturas. Desde un enfoque intercultural el autor analiza las consecuencias pedagógicas de hacer de los ambientes educativos lugares en los que se dan cita diversas perspectivas temporales.
Descripción
Palabras clave
Diá-logos , Educación , Historia , Interculturalidad
Citación
Méndez, M. (2011). Temporalidad y educación: la construcción de temporalidades humanizantes desde los procesos educativos. Revista Diá-logos, (8), pp. 19-32.