Propuesta de una guía de evaluación del aprendizaje en el bachillerato técnico vocacional industrial en las especialidades de mecánica general, electricidad y electrónica para el nuevo diseño curricular.

dc.contributor.advisorLarios, Francisco Mariano
dc.contributor.authorGámez Jarquín, Atiliano de Jesús
dc.contributor.authorRivas Burgos, Francisco Antonio
dc.date.accessioned2019-09-10T16:26:49Z
dc.date.available2019-09-10T16:26:49Z
dc.date.issued1996-10
dc.description.abstractEl presente trabajo pretende colaborar con los educadores en la evaluación del aprendizaje en el Bachillerato Técnico Vocacional - Industrial - en las especialidades de Mecánica General, Electricidad y Electrónica para el Nuevo diseño curricular. En este trabajo encontramos los fundamentos pedagógicos, sus bases filosóficas, sociológicas, económicas, biológicas y psicológicas de los procesos de evaluación que el adolescente enfrenta en dicho Bachillerato Técnico Vocacional y que es necesario que el educador, tenga como apoyo para que su trabajo, tanto en el aula como en el taller, también encuentre los tipos de evaluación: Formativa, Diagnóstica, Sumativa; y las clases de Dominios Cognoscitivos, Psicomotriz, Afectivo. Encontrará Método, Técnicas e Instrumentos de Evaluación, que ayudará para evaluar a los educandos.es
dc.format.extent122 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationGámez, A. J. y Rivas, F. A. (1999) Propuesta de una guía de evaluación del aprendizaje en el bachillerato técnico vocacional industrial en las especialidades de mecánica general, electricidad y electrónica para el nuevo diseño curricular. (Tesis de Licenciatura no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C.A.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/1914
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Don Boscoes
dc.rightsUniversidad Don Boscoes
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectBachilleratoes
dc.subjectTecnico Vocacionales
dc.subjectIndustriales
dc.titlePropuesta de una guía de evaluación del aprendizaje en el bachillerato técnico vocacional industrial en las especialidades de mecánica general, electricidad y electrónica para el nuevo diseño curricular.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones
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