El profesor ingenuo
Fecha
2014-07
Autores
Martínez Reyes, Nelson Rubén
Título de la revista
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
En el presente artículo el autor explora la dimensión de la ingenuidad como una condición adscrita al profesor que, en mayor o menor medida, configura no solo su visión sobre educación y los procesos formativos sino también configura y condiciona su práctica educativa. Se destaca en el artículo como el profesor ingenuo, que es una mujer u hombre crédulo, confiado, acrítico, no es capaz de dilucidar las intenciones,las consecuencias, las incoherencias y contradicciones que plantea la educación ni de discernir el entramado socio-político-económico-cultural que subyace su práctica educativa, la escuela y el currículo porque dichas acciones suceden en forma oculta y disfrazada. Dicho análisis se hace desde la pedagogía crítica.
Descripción
Palabras clave
Diálogos , Educación , Currículo , Docente
Citación
Martínez, N. (2014). El profesor ingenuo. Revista Diálogos, (14), pp. 5-18.