Gestión directiva del currículo

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dc.contributorUniversidad Don Boscospa
dc.contributor.authorArroyo Valenciano, Juan Antonio
dc.date.accessioned2015-09-09T14:35:30Z
dc.date.available2015-09-09T14:35:30Z
dc.date.issued2010-02
dc.description.abstractEn este artículo, el autor destaca la relevancia que tiene para la Gestión Directiva del Currículo, la identificación de la visión de sociedad y ser social a la que aspira cada comunidad política. Una vez esa visión está claramente identificada, sostiene el autor, la gestión directiva del currículo asume la tarea de identificar y proponer estrategias, acciones y mecanismos, juntamente con cuerpo docente y administrativo, para que en función de esa visión se realice y oriente todo el esfuerzo educativo.es
dc.format.extent13 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationArroyo, J. (Febrero, 2010). Gestión directiva del currículo. Revista Diá-logos, (5), pp. 33-46.es
dc.identifier.issn1996-1642
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/421
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Universidad Don Boscoes
dc.relation.isformatofReproducción del documento originalspa
dc.relation.ispartofseriesRevista Diá-logos, 2010, No.5, Año 4, p. 33-46spa
dc.rights© Universidad Don Boscospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.subjectDiá-logoses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectCurrículoes
dc.subjectEstrategiaes
dc.subjectGestiónes
dc.titleGestión directiva del currículoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
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No. 05, febrero 2010