Diseño de módulo de lenguaje para niños de primer grado de educación básica adaptada a las TIC´S

Abstract

El proyecto consta de cuatro capítulos, el primero plantea la justificación, la contextualización, problemática a solucionar, alcances y cronograma de actividades; en el capítulo II, se presenta el marco teórico, descripción de la metodología activa y todos los elementos que conforman el enfoque APA y un análisis detallado del programa de lenguaje de primer grado de Educación Básica; en el tercer capítulo se describe el procedimiento metodológico que se llevo a cabo para el diseño del módulo en cuanto a: la selección de contenidos e indicadores de logros, decisiones curriculares, aplicación de entrevista, proceso de validación del módulo con sus resultados; en el cuarto capítulo se elaboro el “Modulo de Lenguaje para niños de Primer Grado de Educación Básica adaptado a las TIC´s”. La creación del modulo intenta dinamizar el trabajo que se realiza en el aula e involucrar al maestro, al alumno, al padre de familia y la comunidad.