La evaluación como instrumento de poder
Fecha
2011-02
Autores
Martínez Reyes, Nelson Rubén
Título de la revista
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
Este artículo desarrolla la tesis que la evaluación del aprendizaje, además de conocimiento técnico y práctica pedagógica, es práctica política por medio de la cual se ejerce poder. Este ejercicio de poder se da como una función oculta dentro del sistema educativo mismo, se concretiza a través de los currículos oficial y oculto y se ejerce en las instituciones educativas a través de prácticas de dominación y autoridad por parte del profesor sobre el estudiante.
Descripción
Palabras clave
Diá-logos , Educación , Política , Evaluación , Poder
Citación
Martínez, N. (2011). La evaluación como instrumento de poder. Revista Diá-logos, (7), pp. 5-22.