Manual de diseño curricular para la formación continua bajo el enfoque de competencias
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Fecha
2022-06
Autores
Gavidia de Alvarado, Karla María
Rodríguez Recinos, Víctor Abel
Título de la revista
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Editor
Universidad Don Bosco
Resumen
El presente proyecto consiste en llevar a la práctica todos los conocimientos adquiridos en la maestría de Gestión del Currículo, didáctica y formación por competencias, por medio de la elaboración de un Manual de Diseño Curricular enfocado en la formación continua bajo el enfoque de competencias. Este manual está dirigido a dos organizaciones privadas: la Universidad Evangélica de El Salvador, Institución de Educación Superior y Copper Group, Empresa de Distribución Comercial de Aires Acondicionados. El manual propuesto responde a las necesidades en común detectadas en ambas organizaciones, las cuales están relacionadas a la formación continua profesional que permita a los colaboradores incrementar sus conocimientos, habilidades y valores acorde a la organización; en este análisis se encontró que estas van alineadas a la falta de alguna guía o documento que les oriente para el diseño de cursos de formación continua que cumplan con las características del diseño curricular basado en el enfoque de competencias, todo ello con el propósito de garantizar la excelencia en la ejecución de labores en ambas organizaciones, a través del desarrollo de competencias en los cursos impartidos.
Descripción
Palabras clave
Manual , Diseño Curricular , Formación Continua , Enfoque por Competencias
Citación
Gavidia, K. y Rodríguez, V. (2022). Manual de diseño curricular para la formación continua bajo el enfoque de competencias. [Tesis de Maestría, Universidad Don Bosco].