Las competencias digitales de los docentes de la Universidad Don Bosco (Original)

dc.contributor.authorMenjívar Valencia, Eduardo
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, Carmen Leticia
dc.date.accessioned2023-07-04T14:19:04Z
dc.date.available2023-07-04T14:19:04Z
dc.date.issued2023-07
dc.description.abstractEste artículo muestra los resultados de una investigación que buscó identificar el nivel de competencia digital que poseen los docentes de la Universidad Don Bosco. Se planteó el diseño de investigación no experimental de corte con un alcance descriptivo. La muestra estuvo constituida por 118 docentes de tiempo completo, medio tiempo y docente hora clase del ciclo II-2022. Los resultados revelaron que, de acuerdo con el Marco Europeo de Competencias Digitales, los docentes de la Universidad Don Bosco se ubicaron en el nivel experto B2 en competencias digitales. No obstante, la limitante de este estudio fue la extensión del instrumento de investigación que al enviarlo por correo electrónico alargó el proceso de la recolección de los datos. Se concluyó que, aunque el nivel de competencia digital es B2, hace falta diseñar un programa de formación docente en metodologías activas, híbridas y tecnologías digitales para fortalecer las competencias digitales en toda la planta docente y avanzar en su desarrollo.
dc.format23 p.
dc.identifier.citationMenjívar Valencia, E. y Pérez Rodríguez, C. L. (2023). Las competencias digitales de los docentes de la Universidad Don Bosco (Original). Roca. Revista científico - Educacional De La Provincia Granma, 19(3), 83-105. Recuperado a partir de https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/4002
dc.identifier.issn2074-0735
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/2624
dc.language.isoes
dc.publisherRevista científico - Educacional De La Provincia Granma
dc.subjectCompetencias Digitales
dc.subjectEducación
dc.subjectInnovación Pedagógica
dc.subjectTecnologías de la Información
dc.titleLas competencias digitales de los docentes de la Universidad Don Bosco (Original)
dc.typeArticle
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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