Diseño curricular de la maestría en enfermería intensivista con enfoque socioformativo, bajo el modelo educativo por competencias.

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dc.contributor.advisorTorres de Paz, Mirna Guadalupe
dc.contributor.authorSolís Flores, Carlos Alfredo
dc.date.accessioned2023-03-25T14:42:23Z
dc.date.available2023-03-25T14:42:23Z
dc.date.issued2021-09
dc.description.abstractA nivel mundial la pandemia causada por el virus SARS-CoV-2 ha evidenciado la necesidad de personal de enfermería altamente capacitado en el cuidado al paciente de alto riesgo, en el país la formación de personal de enfermería para estas áreas es escasa y se reduce a la participación de diplomados que se imparten en los diferentes hospitales del Sistema Nacional de Salud. La investigación pedagógica orientada a la identificación de las competencias del personal de enfermería de las áreas de cuidados intensivos es un proyecto con valor pedagógico e innovador que busca el reconocimiento académico y científico encaminado a la prestación de cuidados de enfermería altamente especializados en beneficio de los usuarios de las diferentes unidades críticas. Con el propósito de construir una propuesta formativa con la participación de los actores claves se invitó a participar a jefes de enfermería de unidades críticas, directoras, coordinadoras de carreras de enfermería, docentes y personal operativo que labora en las diferentes unidades de cuidados intensivos para identificar las necesidades de formación. El diseño curricular de la “Maestría en Enfermería Intensivista con enfoque socioformativo, bajo el modelo educativo por competencias” es una propuesta de formación cuyo objetivo es responder a las necesidades actuales del contexto sanitario, social y laboral de los profesionales de enfermería en cuidados intensivos. Los componentes del proyecto son: La identificación de las necesidades de formación e identificación de las competencias e indicadores de logro, la declaración del perfil de egreso, la estructura de la malla curricular, fichas de programa de estudio diseñada con los elementos necesarios para el desarrollo de competencias, unidades de aprendizaje, evaluación y recursos didácticos. es
dc.format.extent108 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationSolís, C. A. (2021). Diseño curricular de la maestría en enfermería intensivista con enfoque socioformativo, bajo el modelo educativo por competencias. (Tesis de maestría no publicada). Universidad Don Bosco, La Libertad, El Salvador, C. A.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/2546
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Don Boscoes
dc.rightsUniversidad Don Boscoes
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectGestión del Currículumes
dc.subjectMaestría en Enfermeríaes
dc.subjectEnfermería Intensivistaes
dc.subjectModelo por Competenciases
dc.titleDiseño curricular de la maestría en enfermería intensivista con enfoque socioformativo, bajo el modelo educativo por competencias.es
dc.typenfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones
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