Escuela de Diseño Gráfico e Industrial

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    Diseño centrado en las personas. Proceso ECE.
    (2023) Mendoza, Evelyn Marcela
    Informe del proyecto de proyección social de la Escuela de Diseño Gráfico e Industrial año 2023. Fue elaborado con la colaboración de los alumnos de la escuela de Diseño Gráfico e Industrial.
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    Informe de innovación para el desarrollo sostenible
    (Universidad Don Bosco, 2022) Mendoza, Evelyn Marcela
    Informe del proyecto de proyección social de la Escuela de Diseño Gráfico e Industrial año 2022. Fue elaborado con la colaboración de los alumnos de la materia de Diseño e innovación Social y Diseño Para la Sostenibilidad.
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    El diseño como metodología de innovación en las empresas salvadoreñas
    (Universidad Don Bosco, 2022-12) Cornejo, Rodolfo Alirio
    En los últimos años el diseño ha modificado su finalidad de una dimensión estética a una estratégica. Debido a esto, algunas empresas consideradas innovadoras en El Salvador han optado por aplicar metodologías y técnicas de un enfoque estratégico. El estudio está orientado a comprender la operatividad de las empresas salvadoreñas que utilizan el diseño como metodología para la innovación de sus productos, servicios, procesos, marketing y organización, para ello se utilizó una investigación cualitativa interpretativa. La información teórica se completó con la entrevista a personas relacionadas con el uso de las metodologías para la innovación y con consultas a docentes del diseño, lo cual ha permitido tener una visión más amplia sobre el rol del diseñador en las actuales circunstancias del mercado comercial.
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    Diagnóstico de necesidades de formación emprendedora dentro de la disciplina de Diseño Gráfico en El Salvador.
    (Universidad Don Bosco, 2021-08) Cornejo, Rodolfo Alirio
    Actualmente el emprender ha ido más allá de instalar un negocio o comercializar un producto, se ha convertido en una fuente de talento, creatividad e innovación que se debe favorecer y convertirse en una alternativa real al empleo formal, la cual muchos profesionales entre ellos diseñadores lo han elegido, ya sea por necesidad u oportunidad. Por ello surge la pregunta ¿Cómo podemos fortalecer la formación emprendedora de los actuales y futuros propietarios de negocios de diseño? El estudio incluye una recopilación teórica sobre qué es la formación, así mismo un marco descriptivo de las generalidades de emprendimiento y la situación de la enseñanza del diseño gráfico en El Salvador. La información teórica se completó con la entrevista a diseñadores emprendedores y consultas a estudiantes de diseño gráfico, lo cual ha permitido tener una visión más amplia sobre las condiciones actuales, sus necesidades formativas y el rol que las instituciones de educación superior podrían retomar en busca de nuevas soluciones.
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    La importancia, conocimiento y la valoración de los estudiantes universitarios hacia los monumentos escultóricos del Centro Histórico de San Salvador.
    (2019-12) Jaramillo, Elvira; Cornejo, Rodolfo Alirio
    El presente trabajo investigativo tiene como objetivo identificar la importancia, el conocimiento y la valoración de los estudiantes universitarios hacia los monumentos escultóricos del centro histórico de San Salvador, considerando a los jóvenes universitarios de El Salvador como población objetiva. Incluye la fundamentación teórica de la temática, con una reseña histórica de los monumentos, teniendo en cuenta como unidad de análisis el centro histórico de San Salvador. La metodología de investigación, fue un estudio descriptivo-cuantitativo, con una muestra probabilística de 255 jóvenes que residen en los principales municipios urbanos de la ciudad de San Salvador. Las conclusiones han sido realizadas apegadas a los datos obtenidos, y el análisis final es la suma de los datos y observación de los conocimientos y la valoración de los estudiantes universitarios, serán tomados en cuenta por aplicarlos en la creación de sitios web de referencia y consulta académica. Así mismo, este estudio tiene la finalidad de conocer patrones de conducta, hábitos y preferencia de los jóvenes hacia los distintos monumentos escultóricos.