Escaleras de aprendizaje: Enseñando con la metodología MultiGradoMultiNivel
Fecha
2016-07
Autores
Müller, Thomas
Schmalenbach, Christine
Título de la revista
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
La metodología MultiGradoMultiNivel y sus escaleras de aprendizaje son un método complejo que fue desarrollado por el RIVER (Rishi Valley Institute for Educational Resources, en Español: Instituto para
Recursos Educativos Rishi Valley) en el contexto de una reforma de escuelas rurales en la India. El método parte de la heterogeneidad de todos los niños, y por medio de su construcción y la calidad de sus materiales de aprendizaje, valora el carácter singular del proceso de aprendizaje de cada estudiante y docente.
Como una alternativa de aprendizaje individualizado en una escuela inclusiva, este método generando altas expectativas a nivel nacional e internacional.
Descripción
Palabras clave
Diá-logos , Escaleras de Aprendizaje , Metodología MGMN , Individualidad , Activación , Heterogeneidad
Citación
Müller, T. y Schmalenbach, C. (2016). Escaleras de aprendizaje: Enseñando con la metodología MultiGradoMultiNivel. Revista Diá-logos, (18), pp. 47-56