La formación profesional en Centroamérica. Desafíos para la formación pedagógica de instructores e instructoras.

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dc.contributorUniversidad Don Boscospa
dc.contributor.authorMéndez, Mario
dc.contributor.authorLazo, Mónica
dc.contributor.authorCrespín, Tito
dc.date.accessioned2015-09-08T14:23:50Z
dc.date.available2015-09-08T14:23:50Z
dc.date.issued2008-03
dc.description.abstractA través de este trabajo, los autores buscan identificar las necesidades, intereses y problemas de la formación pedagógica de los instructores e instructoras que realizan su trabajo educativo en los centros de formación profesional de Centroamérica. En este contexto centroamericano, marcado por la actual estrategia de globalización, la tarea educativa especialmente aquella que se desarrolla en los centros de formación profesional-, debe ser puesta al servicio de la persona, del trabajo decente y de la vida, más que al servicio del mercado y de la gran empresa.es
dc.format.extent14 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationMéndez, M., Lazo, M. y Crespín, T. (2008). La formación profesional en Centroamérica. Desafíos para la formación pedagógica de instructores e instructoras. Revista Diá-logos, (2), pp. 35-48.es
dc.identifier.issn1996-1642
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/390
dc.language.isospaes
dc.publisherEditorial Universidad Don Boscoes
dc.relation.isformatofReproducción del documento originalspa
dc.relation.ispartofseriesRevista Diá-logos, 2008, No.1, Año 2, p. 35-48spa
dc.rights© Universidad Don Boscospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.subjectDiá-logoses
dc.subjectFormaciónes
dc.subjectPedagógicaes
dc.subjectProfesionales
dc.titleLa formación profesional en Centroamérica. Desafíos para la formación pedagógica de instructores e instructoras.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
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No. 02, marzo 2008