Diplomado en estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de idiomas extranjeros a estudiantes con discapacidad auditiva.

Abstract

El presente proyecto de aplicación consiste en una propuesta curricular para un diplomado que atienda la necesidad de enseñar idiomas extranjeros a personas con discapacidad auditiva. Para tal propósito, se realizó una investigación con enfoque cualitativo para identificar las necesidades de los estudiantes sordos en dominios lingüísticos para detallar las competencias didácticas que precisan desarrollar los docentes.