Diplomado en estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de idiomas extranjeros a estudiantes con discapacidad auditiva.
Archivos
Fecha
2023-01
Autores
Membreño Argueta, Nancy Carolina
Pineda de Rivera, Glenda Iveth
Título de la revista
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Editor
Universidad Don Bosco
Resumen
El presente proyecto de aplicación consiste en una propuesta curricular para un diplomado que atienda la necesidad de enseñar idiomas extranjeros a personas
con discapacidad auditiva. Para tal propósito, se realizó una investigación con enfoque cualitativo para identificar las necesidades de los estudiantes sordos en dominios lingüísticos para detallar las competencias didácticas que precisan desarrollar los docentes.
Descripción
Palabras clave
Educación de Sordos , Lenguaje de Signos , Lengua Extranjera , Enseñanza de Idiomas , Didáctica
Citación
Membreño, N. y Pineda, G. (2023). Diplomado en estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de idiomas extranjeros a estudiantes con discapacidad auditiva. [Tesis de Maestría, Universidad Don Bosco].