El cuento infantil y su adaptación en los programas de Educación Parvularia.

dc.contributor.advisorBruno, Fabián Antonio
dc.contributor.authorMuñoz González, Silvia Raquel
dc.contributor.authorTorres Castellón, Mirna Guadalupe
dc.contributor.authorRamos de Vásquez, Carolina
dc.date.accessioned2019-10-08T22:09:23Z
dc.date.available2019-10-08T22:09:23Z
dc.date.issued1998-09
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se basa en la literatura infantil enfocándola principalmente en el cuento infantil. El cuento infantil ha sido por excelencia el género literario más gustado por niños y niñas del nivel preescolar. El desarrollo psicológico del niño entre los cuatro y seis años, es el nivel que interesa para esta investigación, por ser esta la edad en la que se prepara el niño para ir a la escuela. Al conocer los diferentes aspectos del niño y la niña, se conocen sus gustos, motivaciones e intereses, de esa forma se puede responder a sus exigencias.es
dc.format.extent79 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.citationMuñoz, S. R., Torres, M. G. y Ramos, C. (1998). El cuento infantil y su adaptación en los programas de Educación Parvularia. (Tesis de Licenciatura no publicada). Universidad Don Bosco, Soyapango, El Salvador C. A.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/2005
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Don Boscoes
dc.rightsUniversidad Don Boscoes
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectLiteraturaes
dc.subjectCuento Infantiles
dc.subjectLenguaje Infantiles
dc.subjectParvulariaes
dc.titleEl cuento infantil y su adaptación en los programas de Educación Parvularia.es
dc.typenfo:eu-repo/semantics/bachelorThesies
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones
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