Curso de metodologías activas bajo el enfoque por competencias para docentes de primaria superior en el área de ciencias naturales.

Abstract

El presente proyecto se enmarca en una problemática identificada en un colegio privado de San Salvador perteneciente a una red de colegios católicos y bilingües que implementan el modelo educativo, en el cual se menciona que los alumnos deben ser los protagonistas del aprendizaje y el docente un mediador. Además, el Modelo Educativo del colegio establece respetar ritmos de aprendizaje, madurez cognitiva y desarrollo, el cual dé sentido personal a lo que el alumno aprende, logrando conectar sus intereses, experiencias y necesidades.