Impacto de la educación inicial: el caso de la Parvularia Alemana-Salvadoreña San Juan Bosco

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dc.contributorUniversidad Don Boscospa
dc.contributor.authorRivera Hernández, Karla Celina
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, Carmen Leticia
dc.date.accessioned2015-09-09T14:35:41Z
dc.date.available2015-09-09T14:35:41Z
dc.date.issued2010-02
dc.description.abstractEn este documento se presenta el avance de la investigación longitudinal sobre el impacto de la educación inicial en los niños y niñas que asisten a la Escuela Parvularia-Salvadoreña San Juan Bosco en el período 2008-2013. Hasta la fecha se han ejecutado dos fases, (1) la del diagnóstico de ejecución curricular (junio – diciembre 2008) y (2) y los perfiles de ingreso y egreso en Parvularia Sección Dos. Aquí se presentan los hallazgos del perfil de ingreso y egreso durante la fase dos de la investigación realizada en 2009.es
dc.format.extent11 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationRivera, K. C. y Pérez, C. L. (2010). Impacto de la educación inicial: el caso de la Parvularia Alemana-Salvadoreña San Juan Bosco. Revista Diá-logos, (5), pp. 59-73.es
dc.identifier.issn1996-1642
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/423
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Universidad Don Boscoes
dc.relation.isformatofReproducción del documento originalspa
dc.relation.ispartofseriesRevista Diá-logos, 2010, No. 5, Año 4, p. 59-73spa
dc.rights© Universidad Don Boscospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.subjectDiá-logoses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectCurrículoes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.titleImpacto de la educación inicial: el caso de la Parvularia Alemana-Salvadoreña San Juan Boscoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
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No. 05, febrero 2010