Cibercultura y educación
Fecha
2013-01
Autores
Salas Araya, Yorleny
Título de la revista
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
En el presente ensayo se aborda la cibercultura desde una perspectiva socioultural y se destacan algunos elementos como el concepto de identidad y comunidad, brecha digital, economía basada en el conocimiento y por último la confidencialidad y seguridad de la información. Además se desarrollan dos elementos adicionales que relacionan la cibercultura y la educación: el concepto de hipertexto y los modelos de aprendizaje para los nativos digitales.
Descripción
Palabras clave
Diálogos , Educación , Cibercultura , Identidad , Brecha Digital
Citación
Salas, Y. (2013). Cibercultura y educación. Revista Diá-logos, (11), pp.
29-44.