Adquisición de una segunda lengua en el salón de clase: ¿subconsciente o consciente?
Fecha
2009-07
Autores
Ascencio, Milton
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Editor
Editorial Universidad Don Bosco
Resumen
El presente artículo analiza la naturaleza de la adquisición y el aprendizaje de un segundo idioma dentro del Enfoque Natural y su cuerpo teórico que lo sustenta, destacando sus puntos problemáticos. Minuciosamente aborda cinco elementos puntuales de este enfoque y teoría y los enfrenta con un análisis crítico a sus falencias y defectos.
Descripción
Palabras clave
Diá-logos , Lingüística , Aprendizaje , Segunda Lengua
Citación
Ascencio, M. (2009). Adquisición de una segunda lengua en el salón de clase: ¿subconsciente o consciente?. Revista Diá-logos, (4) pp. 25-38.