Estrategia metodológica de preparación para la lecto-escritura a niños de cinco a siete años en condiciones de pobreza extrema de San Salvador 1993.
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Fecha
1993-11
Autores
Barrera, Emérita del Carmen
Lozano Torres, Imelda
Martínez, Fátima Eloísa
Título de la revista
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Editor
Universidad Don Bosco
Resumen
Existen muchas investigaciones en el campo educativo que han aportado ideas para la solución de diferentes problemas de esta naturaleza pero debido a diversas causas éstas no son llevadas a la práctica. El equipo investigador ha realizado este trabajo con esfuerzo y dedicación, utilizando elementos técnicos pedagógicos y didácticos requeridos para un proceso de enseñanza-aprendizaje moderno y eficaz. Estos se unificaron con la fundamentación teórica ya existente en materia de servicio social, (Voluntariado y Servicio Social Estudiantil) por considerarlos como un valioso recurso que debe ser orientado para obtener mejores aportes en la solución del problema.
Descripción
Palabras clave
Educación , Metodología Investigación , Preescolar , Metodo de Enseñanza
Citación
Barrera, E. C. , Lozano, I. y Martínez, F. (1993) Estrategia metodológica de preparación para la lecto-escritura a niños de cinco a siete años en condiciones de pobreza extrema de San Salvador 1993. (Tesis de Licenciatura no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C.A.