Evaluación continua y cooperativa: el caso del Bachillerato en Informática Empresarial, un primer acercamiento
Fecha
2016-01
Autores
González Herrera, Dennis
Título de la revista
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Editor
Universidad Don Bosco
Resumen
El presente estudio aborda la evaluación
desde las estrategias formativas y
cooperativas en el ambiente universitario.
Se destaca aquí la aplicación de la
evaluación sumativa, diagnóstica,
autoevaluativa y coevaluativa, así como la
importancia de una cultura de evaluación
en el contexto universitario. Se exponen
diversas estrategias de evaluación
que permitan al docente universitario
considerar alternativas sobre la evaluación
sumativa al brindar una base teórica para
evidenciar y fomentar el uso de otras
estrategias evaluativas adecuadas en
los ambientes universitarios. Se finaliza,
abordando la contextualización de la
experiencia adquirida en la Universidad de
Costa Rica, Sede de Occidente.
Descripción
Palabras clave
Diá-logos , Estrategias Evaluativas , Evaluación Formativa , Evaluación Cooperativa , Universidad de Costa Rica
Citación
González, D. (Enero, 2016). Evaluación continua y cooperativa: el caso del Bachillerato en Informática Empresarial, un primer acercamiento. Revista Diá-logos, (17), pp. 61-77