Propuesta de un cuaderno de trabajo que estimule el cálculo matemático sobre la base de actividades prácticas vinculado el entorno psicosocial de niños y niñas de siete años de edad cronológica en los primeros grados de educación básica de los distritos: 06-20, 06-21, 06-22 y 06-27 de la Ciudad de Soyapango
Archivos
Fecha
1996-08
Autores
Majano., María de los Ángeles
Umaña, Zoila Cristina
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Don Bosco
Resumen
El presente trabajo tiene como propósito esencial, ser una respuesta válida a los objetivos de la investigación: "elaborar un cuaderno de trabajo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática a nivel de primer grado de educación básica", congruente con las particularidades del niño y niña y su entorno, teniendo muy presente que el agente directo quien colaborará a este cambio metodológico es el docente, ya que es él quien día a día labora con la población objeto de investigación.
Por todo lo anterior surge la necesidad de presentar un anteproyecto el cual es la línea directriz o fundamentación teórica que coadyuvará a solucionar una determinada problemática y que tiene
Como finalidad dar a conocer de una forma sistemática variada información con respecto al tema: "Estimulación del pensamiento matemático a niños de primer grado; además el proceso que ha tenido la formación de docente, así también lo referente al currículo nacional".
Descripción
Palabras clave
Educación , Educación Primaria , Psicología Social , Matemáticas , Soyapango
Citación
Majano, M. (1996) Propuesta de un cuaderno de trabajo que estimule el cálculo matemático sobre la base de actividades prácticas vinculado el entorno psicosocial de niños y niñas de siete años de edad cronológica en los primeros grados de educación básica de los distritos: 06-20, 06-21, 06-22 y 06-27 de la Ciudad de Soyapango. (Tesis de licenciatura no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador, C.A.