Diseño curricular por competencias del Diplomado “Secuencias de Aprendizaje para la Educación Personalizada”

dc.contributor.authorAraya Flores, Fernando José
dc.contributor.authorMerino Cabrera, Aida Camila
dc.date.accessioned2023-04-20T22:51:22Z
dc.date.available2023-04-20T22:51:22Z
dc.date.issued2022-07
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objetivo el diseño curricular por competencias de un diplomado en elaboración de secuencias de aprendizaje para la educación personalizada. Esta idea surge como la solución a la problemática encontrada a partir de una investigación previa que se realizó en dos colegios de la Asociación Promotora de Centros Educativos, APCE, en la cual se identificaron dos áreas de mejora. Como primer punto, se determinó la necesidad de fortalecer la educación personalizada, la cual es uno de los pilares fundamentales de los colegios APCE, y como segundo punto, se determinó la necesidad de clarificar el enfoque por competencias integrado en la didáctica actual de los colegios y verificar cómo este enfoque ayuda a la educación personalizada.
dc.identifier.citationAraya, F. y Merino, A. (2022). Diseño curricular por competencias del Diplomado “Secuencias de Aprendizaje para la Educación Personalizada”. [Tesis de Maestría, Universidad Don Bosco].
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11715/2589
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Don Bosco
dc.subjectDiseño Curricular
dc.subjectEnfoque por Competencias
dc.subjectSecuencias de Aprendizaje
dc.subjectEducación Personalizada
dc.titleDiseño curricular por competencias del Diplomado “Secuencias de Aprendizaje para la Educación Personalizada”
dc.typeThesis
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